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家庭教育 2506

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  • 动物童话故事全集
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 本丛书适合3-12岁的小读者。我们根据儿童的阅读水平和思维能力,侧重丛书的可读性和趣味性。在忠于原著的基础上,我们力求情节连贯、流畅;并保留了原著的精彩段落和传神描写。另外,我们又精心编配了精彩的三维彩图,加上精美的装帧,小朋友一定会爱不释手吧。
  • 儿童经典文化导读_弟子规三字经等
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 李毓秀 等 播 / 佚名
  • 《弟子规》首作者为清代李毓秀,后来经贾有仁修订。三字一句,是采用《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱熹语录编成的,给学童立学规的。《三字经》一说是清末学者王应麟所作,在古代蒙学教材中最有代表笥。一句三字,押了韵,总共千多字。宗旨是强调学养的重要性,其中有伦理道德,历史没革,生活常识。一夜之间写出《千字文》,四字一句,没有一个字重复,内容涉及天地万象,这是功夫。作者周兴嗣也一夜之间熬白了头,因为据说他是梁武帝的大臣,犯了错误,梁武帝跟他定好:一夜之内用一千个不同的字构成一篇好文章,即可免罪,可则处罚,结果逼出来一篇千古流传的百科知识美文……
  • 儿童故事集
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 很久很久以前,有一位道生师父,他认为即使是最笨、最不听话、最不相信「善有善报、恶有恶报」的人,也一定有颗仁慈、干净的心。只要努力学习佛法,改过向善,也许经过一百年、一千年,但总有成佛的一天,会像佛陀一样受到人们的敬仰。当时大家根本就不相信他的话,认为他是疯子在胡说八道,坏人就是坏人,怎么可能成佛,甚至还把他赶走……
  • 儿童经典文化导读_周易
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 《周易》是一部古老而又灿烂的文化瑰宝,古人用它来预测未来、决策国家大事、反映当前现象,上测天,下测地,中测人事。然而这只是古人在未掌握科学方法之前所依托的一种手段,并不是真正的科学。虽然有些理解与科学相符,那是因为这个理解正好有科学合理性,但就不能因为说它是科学的。只能当它是一种文化。
  • 儿童精典文化导读_诗经
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇,又称《诗三百》。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。
  • 儿童经典文化导读_论语
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇……
  • 儿童经典文化导读_礼记黄帝内经
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 《礼记》选了五篇。其中《礼运》讲子子“大道之行也,天下为公”、夜不闭户的大同理想,和“大道既隐,天下为家”、礼仪制度的小康之世。《黄帝内经》,分为“素问”和“灵枢”,倡导“上工治未病”,以预防为主……
  • 儿童经典文化导读_老子庄子
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 老子》是最标准的儿童读物。谁要想年轻,非读老子不可。一个人骨头硬了,思路硬了,佬也学不进去了,就是老了,《老子》可以帮助我们“复归于婴儿”。《庄子》也不是背包袱的书,而是扔包袱的书。包袱无非是酒色财气、名闻利养、胸中块垒、心中成见,压得我们根本没有思路搞大的创造发明。《庄子》中俯拾皆是,目不暇接。古来各界有大成就者,必须脱俗,带一些仙气。所谓儿童诵读经典活动,即指在0-13岁这一人生中记忆最好的年龄里,通过诵读经典篇章以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。作为中国人,有几个人读过《四书》、《五经》·作为美国人,有几个人能背《独立宣言》·即使是一名专门学习中文的大学生,又有几个人可以背诵《论语》和《大学》,即使是专门学习英语的中外大学生,又有几个能够背诵莎士比亚和亚理士多德的名篇·而这一切,一个十岁左右的孩子即可做到,而且因此日益变得知书达理、善良聪慧、乐观坚定、胸怀博人,你相信吗……
  • 天鹅湖
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 柴科夫斯基 播 / 佚名
  • 天鹅湖(俄语:ЛебединоеОзеро)原为柴科夫斯基于1875年-1876年间为莫斯科帝国歌剧院所作的芭蕾舞剧,于1877年2月20日在莫斯科大剧院首演,之后作曲家将原作改编成了在音乐会上演奏的《天鹅湖》组曲,组曲出版于1900年11月。而整部芭蕾的作品编号为OP.20。天鹅湖是世界上最出名的芭蕾舞剧,也是所有古典芭蕾舞团的保留剧目……
  • 孙瑞雪:爱和自由,规则与平等
  • 类 / 亲子早教
  • 文 / 孙瑞雪 播 / 孙瑞雪
  • 儿童必须拥有,才能借着拥有的东西发展,但是拥有某样东西,是儿童熟悉和练习“我的”开始。自此儿童开始了界限的划分,把浑然一体的自然生命,开始一点一点地分离出来,同时开始分离这个物化的世界。拥有不是为了拥有本身,而是为了剥离和获得拥有东西背后的无形的东西。我的东西是我的。当“我的”逐渐被熟悉,当走过这样的一个心理历程,才逐渐明白“你的”。通过经验“我的”,获得并学会了区分“你的”。社会规则在自我意识的建构中被顺带建构了起来。这是真实的社会规则……
  • 幼儿教育学
  • 类 / 亲子早教
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 缺2集。“幼儿教育学”专指幼儿园教养机构的教育。研究对象是3岁至入学前幼儿的教育,即专门研究3岁至入学前幼儿发展与教育的规律的科学。主要从教育与幼儿身心发展的关系、幼儿教育与社会、家庭的关系等方面探索规律、指导实践,从而阐明幼儿园教育的目标、任务、内容以及幼儿教育工作中需遵守的原则与运用的手段、方法,幼儿园环境和设备,幼儿教师,等等……
  • 董进宇博士_亲子教育
  • 类 / 亲子早教
  • 文 / 董进宇 播 / 董进宇
  • “很多家长埋怨自己的小孩不够努力,经过调查,其实大部分孩子都想努力学习,但却努不上力,为什么·因为孩子没能在这种努力学习中体会到快乐。”董博士表示,只有在快乐的心境下,孩子的身体很松弛,而大脑的潜能和注意力却高度集中,学习才有可能有效。一个认为学习很难很苦的孩子,往往不能进入学习状态,大脑的潜能和注意力不能高度集中,身体却很紧张,难怪坐不住。对家长而言,要给孩子传达“学习是快乐”的观念———引导孩子从简单做起,找到胜任感———给予孩子及时的表扬和激励———继续引导孩子学习下去,找到学习的规律———继续给予孩子奖励———最终让孩子把学习与快乐相连,越学习越快乐……
  • 为何家会伤人
  • 类 / 亲子早教
  • 文 / 武志红 播 / 李刚
  • 形形色色的问题个案背后,总有一个可以伤人的家庭!本书精选“健康·心理”专栏32篇阐述家庭教育与个人成长的文章,包括父母溺爱、高考压力青少年网络成瘾等……
  • 倪敏达_学生是可以教得好的
  • 类 / 亲子早教
  • 文 / 倪敏达 播 / 倪敏达
  • 我是一名小学教师,教书育人十五年,如今为什么不教孩子小学语文、数学等科学现代的内容而教孩子读这些连成年人都难懂的《四书五经》、《老子》呢·因为我知道几年来百万儿童通过诵读经典的实践证明,十三岁以前是儿童记忆力发展的黄金时期,此时期内作诵读训练,是符合儿童天性的科学的教育方法,为儿童日后成材奠定良好基础,可以作为当今学校教育的重要补充。记得我的儿子四岁时,由于常看电视,结果是整天广告词背得琅琅上口,我知道这并非好事。可是,到底应该让孩子读些什么书呢·我彻夜难眠……
  • 小北极熊宝儿
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 汉斯·德·贝尔 播 / 佚名
  • 宝儿是头勇于冒险探索和渴望友情慰藉的小北极熊,和真实世界里的小朋友心意相通。宝儿的冒险历程有很多,包括闯进科学家的实验室,乘探险队的汽球上天,被捕渔船带到城市,登上越州火车逃避大风雪,坐鲸鱼或海象背上漫游海港和热带岛屿等等……
  • 儿童英语故事
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 01thetoothlesstiger、01没有牙齿的大老虎、02whereisspring、02春天在哪里、03themonsterinthehappylake、03幸福湖的魔鬼、04thecolorofthesun、04太阳的颜色……
  • 妈妈课堂_让童心飞翔
  • 类 / 亲子早教
  • 文 / 邓荫萍 播 / 邓荫萍
  • 每一个孩子都是家长的心头肉,都是家里的宝贝,让孩子具有很强的社会能力,能够掌控自己,独立解决问题是所有父母的渴望,但很多父母却不了解孩子的发展特质……
  • 真假娃娃
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 德伯利 播 / 佚名
  • 主人翁柯培莉雅是一个像真人一样的洋娃娃,有个叫法兰兹的年轻人竟为美丽的洋娃娃移情别恋?这出童话味浓厚的的芭蕾舞剧,满溢诙谐、幽默的情节,充满无边的趣味和想象力。绘者以大胆而率性的笔法,用浓密而厚实的笔触敷上颜料,尽情发挥油彩的表现能力,画中各式各样颜料与布纹交错的图案,累积出厚实多样的质感,使画面看起来更加丰富……
  • 冰山理论的解读
  • 类 / 亲子早教
  • 文 / 王树 等 播 / 王树 等
  • 人的素质的“水上部分”包括基本知识、基本技能,是显性的,即处在水面以上,随时可以调用,是人力资源管理中人们一般比较重视的方面,它们相对来说比较容易改变和发展,培训起来也比较容易见成效,但很难从根本上解决员工综合素质问题。人的素质的“水下部分”包括职业意识、职业道德、职业态度,是隐性的,即处在水面以下,如果不加以激发,它只能潜意识地起作用,这方面处于冰山的最下层,是人力资源管理中经常被忽视的,也经常被员工被人所忽视。然而,如果员工的隐性素质能够得到足够的培训,那么对员工的提升将是非常巨大的,同时对企业的影响也将更加深远……
  • 三橘爱
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 普罗科夫耶夫 播 / 佚名
  • 《三橘爱》是普罗柯菲耶夫的四幕喜歌剧,根据意大利作家戈奇的童话剧而作,首演于1921年,剧情叙述王子带着三个橘子去沙漠,每只橘子中各有一位公主,两位公主渴死,第三位公主得以幸存,与王子结婚。1923年作曲家选择歌剧音乐,改编为同名管弦乐组曲,由六首乐曲组成,第三曲便是“进行曲”,它根据歌剧第二幕的间奏曲写成,节奏活泼清新,带有壮丽的色彩,是作品中最受欢迎的一曲……
  • 小鲤鱼历险记成长故事书
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 何欢 播 / 佚名
  • 《小鲤鱼历险记成长故事书》讲述了小鲤鱼历经千辛万苦寻找真龙的力量,恢复家园的故事。故事涉及诚实勇敢、勤奋好学等8个教育主题,让孩子在读故事的同时塑造完美品格。为方便孩子阅读,本套图书标注了汉语拼音,还精心录制了CD光盘。家长朋友可以和孩子一起读故事,也可以播放CD光盘来听故事,是家庭亲子阅读的一个理想选择……
  • 莱茵河的黄金
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 瓦格纳 播 / 佚名
  • 这部《莱茵河的黄金》是德国歌剧大师瓦格纳连环歌剧《尼伯龙根的指环》里的序幕,这套篇幅宏大、需要4个晚上才能演完的歌剧历来是考验指挥家、歌唱家、乃至歌剧院、唱片公司实力的试金石。每一次制作都是投资浩大的工程,索尔蒂首次在录音室里录制的《指环》全集使他名声大震,也使Decca唱片公司陷入破产边缘……
  • 蓝皮鼠和大脸猫
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 葛冰 播 / 佚名
  • 蓝皮鼠和大脸猫是魔奇杂技团的明星。经常外出演出,每到一处就会发生一个故事或一个奇遇。蓝皮鼠聪明伶俐、助人为乐,善于动脑筋想办法,本领高超,却不甘寂寞,害怕委屈,不肯吃亏。大脸猫则憨态可掬,又馋又懒,喜欢抛头露面,却又胆小怕事,但有什么说什么,决不虚伪。他们俩共同的特点是既善良又胆小,既聪明又不太成熟。他们还有一对搭档叫金豆豆和绿芳芳,是一对甲虫,他们住在蓝皮鼠的耳朵里……
  • 葫芦兄弟的故事
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 姚忠礼、杨玉良 播 / 佚名
  • 国内原创最好的动画片之一,七只神奇的葫芦,七个本领超群的兄弟,为救亲人前赴后继,妖精们法力无边,葫芦娃大显奇能,一场场较量扣人心弦,一次次失败牵动人心,七兄弟齐心协力,试看天下谁能敌……
  • 经典天天读_智慧故事
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 认识世界、探索世界的旅程中,智慧是一种最为重要的力量。它是人对内在世界与外在世界的一种透视、一种反思、一种远瞻,能使人的一生如夏花般绚烂。没有智慧的故事,就像鸟儿没有翅膀—样。《幽默故事》所汇集的故事或记之于史册,或见之于名著,或流传于口头。我们在编著的过程中沙里淘金,精益求精,力求语言通俗精炼、篇幅简短意赅、情节摇曳多姿。希望这些故事能启迪您孩子的智慧,烛照他们美好的前程……
  • 苹果树上的外婆
  • 类 / 童话故事
  • 文 / 洛贝 播 / 佚名
  • 《苹果树上的外婆》荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖,是作者众多儿童文学作品中被介绍到国外最多的一部,已经有了26种语言的版本。问世40年来,它已成为世界儿童文学宝库中的经典之一,受到各国孩子的喜爱。几乎所有的孩子都有外婆和奶奶,可是安迪没有,这令他很伤心。然而有一天,外婆从天而降,来到了安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险……外婆的打扮很奇怪,裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边;她总有些大胆新鲜的主意,就算被警察处罚也不在乎——嘿!这个外婆还真“另类”。直到有一天,邻居家搬来了一位新奶奶,她的故事也很奇特,而安迪在两位老人的爱抚中懂得了许多许多……
  • 完整的成长
  • 类 / 亲子早教
  • 文 / 孙瑞雪 播 / 刘莎
  • 《完整的成长:儿童生命的自我创造》内容简介:“何谓完整·这里的完整,不是完美。人不会完美,也无需做到完美。完整是表明一个人是丰满的、立体的,多个层面的人。人的完整需要一个完整的成长过程。而这个完整成长的过程即是儿童自我创造的过程。”《完整的成长:儿童生命的自我创造》继承并发展了《爱和自由》的核心思想,进一步讲述儿童如何在成人创造的外在世界中创造“自我”,如何让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人,如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量,将其培育为一个完整的人。它提倡对儿童生命的尊重,诠释完整的人与完整的成长的真正内涵。《完整的成长:儿童生命的自我创造》最后还介绍了儿童发展的不同理论,以帮助读者更好地理解儿童的发展规律及发展过程……
  • 儿童美术与创造性思维
  • 类 / 能力培养
  • 文 / 佚名 播 / 佚名
  • 从幼年美术教育的启蒙--童年--少年--青年--取得一定成就,提供了人才成长的翔实资料和发展过程。从中探讨了早期教育、家庭教育与学校教育的结合、不同家庭不同个性儿童的因材施教、不同年龄段儿童的身心发展教育方案、创造性思维能力发展的研究等。全面、实用、创新,可具体指导教师、家长进行教学研究和辅导……
  • 二十四孝
  • 类 / 知识启蒙
  • 文 / 郭居敬 播 / 佚名
  • 《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》,是元代郭居敬编录,一说是其弟郭守正,第三种说法是郭居业撰。由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集。由于后来的印本大都配以图画,故又称《二十四孝图》。为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。《二十四孝》的故事大都取材于西汉经学家刘向编辑的《孝子传》,也有一些故事取材《艺文类聚》、《太平御览》等书籍……
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