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- 趣味科学书系列1_愉快活泼的动物书
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 韩大奎 播 / 佚名
- 为什么要把鬣狗叫做“非洲的保洁员”呢·蝙蝠是怎么倒挂在屋顶上睡觉的呢·骆驼背上的两个大包是用来装水的吗·蚊子尖尖的嘴巴能穿透厚厚的犀牛皮吗·鱿鱼喷出来的墨汁有毒吗·河马流出来的汗水为什么是红色的呢·灰林鹗在漆黑的夜晚怎么捕猎呢·小朋友们想知道答案吗·快点来翻开这本风靡韩国的百万畅销科学漫画书吧！你将会轻轻松松爱上科学
- 自然科学故事
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 鸽子树的故事就像树上的鸽子，多得数不清。关于青年珙桐的传说和宫女王昭君的传说，就是其中最动听的两则。珙桐是山寨里人人都夸的一个好青年。山寨里没人比珙桐更勤劳。一年365天，每天太阳还没有出来，珙桐就下了地；每天月亮已经爬上了山头，他还在地...
- 第一次艺术大发现
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 《第一次艺术大发现》的系列儿童艺术读物，虽是翻译版本，但是在内容方面却相当能跨越文化差异的藩篱，从人类生活的共同经验层面切入，带领小朋友走进艺术像万花筒一般的世界。特别是版面的设计，几乎兼具了立体书的效用，利用透明片重叠或跨页的功能，充分提供小读者参与的机会，把阅读变成游戏，把艰涩的艺术概念，以实际的参与活动，获得亲身的体验后，也就能有所体认，无须仰赖文字的叙述，是本套书的重要特点。
- 经典音乐家列传_柴科夫斯基
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 彼得·伊里奇·柴可夫斯基（俄文：ПётрИльичЧайковский，英文：PeterIlyichTchaikovsky）又译为柴科夫斯基（1840年5月7日—1893年11月6日），十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内的最高成就之一。其风格直接和间接地影响了很多后来者。
- 德佛乍克
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 1841年9月8日生于捷克布拉格北方约30公里的小镇，是家中长子，父亲在镇上经营客栈与肉舖，喜欢音乐，会拉小提琴，还组织了乡村乐队并亲自参与乐队演出。]德弗乍克从小就在音乐环境中长大，六岁进入小学就读，隔年在老师史匹兹的指导下习得小提琴的演奏技巧。九岁起加入父亲的小乐队在乡里音乐会上演出，同时也活跃于当地教堂唱诗班。儘管德弗乍克的父亲喜欢音乐，但认为音乐仅止于娱乐而不足以成为职业，而且根据当地习俗长子需要继承父亲的职业，因此德弗乍克小学毕业便被送往士洛尼杰镇舅舅处学习德语以利未来经商，并学习如何经营旅店和屠宰业。士洛尼杰镇上住了两位热心推广音乐的音乐家，一位是教堂的合唱指导陶曼，一位是教堂风琴师李曼，其中李曼对于指导后进不遗馀力，德弗乍克有任何音乐上的问题求教，他都是竭尽所能、倾囊相授。李曼也看出德弗乍克拥有不凡的音乐潜力，于是极力鼓励德弗乍克放弃当屠夫并改走音乐道路，并建议德弗乍克到布拉格的音乐学校接受正规音乐教育。
- 千奇百趣大世界_第1辑
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- “『千奇百趣大世界』解答小朋友的小问号，让知识伴随小朋友健康成长……”中央人民广播电台·中国之声《小喇叭》是中央台最具知名度的儿童节目，陪伴共和国几代人的成长，是小朋友们永远的心灵乐园。小朋友们，和《小喇叭》一起成长吧！
- 信谊科学图画书_大科学
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 崛浩 播 / 佚名
- 本套丛书分为两辑，一辑为动物专题，一辑为植物专题，分别配有一本导读手册、一张CD。导读手册上的内容供家长和老师参阅，其中既有和大书相配套的知识点，也有根据大书内容做的延伸活动，家长和老师可以有选择地给孩子讲述，或与孩子一起玩游戏，以巩固知识，拓展探索空间……
- 我们怎样发现了电
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 艾萨克·阿西莫夫 播 / 酸菜小鱼
- 这部小丛书是适合于少年儿童阅读的自然科学普及读物。作者艾萨克·阿西莫夫不但在美国享有盛名，而且是一位蜚声世界科普文坛的巨匠。阿西莫夫于1920年1月2日出生在苏联斯摩棱斯克的彼得洛维奇，双亲是犹太人。他于1923年随父亲迁居美国，1928年入美国籍。四十余年来，共写出了二百五十部脍炙人口的著作，其涉猎领域之广泛令人瞠目：从莎士比亚到科学小说，从恐龙到黑洞……
- 经典音乐家列传_马勒
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- GustavMahler古斯塔夫·马勒马勒（1860-1911）马勒著名的指挥家、作曲家。马勒是一位处在过渡时期的音乐家，与心理学家西格蒙德·弗洛伊德、画家格斯塔·克里姆特同处一个时代。马勒最重要的作品是10部交响曲和管弦乐伴奏的歌曲。马勒的交响乐作品规模宏大，长度和乐队的编制方面都是空前的，使他的交响曲具有更多表现自己情感想法的空间。庞大的乐队，有时还包括场外乐队和大规模的合唱队。马勒把合唱加入交响乐之中，以充分表现他的音乐中的哲理思想。马勒去世50年后，他的大部分作品都不再为人所注意，只受到一小群人的推崇，直到一些著名指挥家（欧洲的布鲁诺·沃尔特、乔治·索尔蒂、拉斐尔、美国的列奥纳多·伯恩斯坦和英国的诺曼·德尔·马尔）的大力提倡，才使马勒的作品重新成为今日的保留曲目。
- 新世纪幼儿益智趣味百科——精彩社会篇
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 1岁至6岁是宝宝智力发展的最重要时期。这套趣味百科中有许多有趣而又好玩的问题，不仅能使处于早期教育最佳期的宝宝，懂得自然界和社会全方位的知识，更能培养宝宝养成爱提问，勤思考的习惯。
- 经典音乐家列传_布拉姆斯
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 勃拉姆斯是德国音乐史上最后一个有重大影响的古典作曲家，被视为19世纪浪漫主义音乐时期的“复古”者。他是创作与演奏并重的作曲家。但他没有进过音乐学校，靠他自己的勤奋好学、他的卓越才能和对自己所献身的事业重要性和必要性的觉悟。他的成熟的作品证明了他掌握着登峰造极的艺术技巧和才华。他的作品兼有古典手法和浪漫精神，极少采用标题，交响作品中模仿贝多芬的气势宏大，然而笔法工细，情绪变化多端，时有牧歌气息的流露，仍带有自己特点。
- 经典音乐家列传_约翰史特劳斯
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 约翰·施特劳斯一生写过一百五十多首圆舞曲，几十首波尔卡和进行曲。但他的最大功绩，是他和作曲家约瑟夫·兰纳一起，共同奠定了维也纳圆舞曲的基础。在他们之前，圆舞曲比较慢，一小节里的三拍时值是一样的；而维也纳圆舞曲，第二拍和第三拍经常拖长一点，速度一般用的是小快板。从结构上讲，维也纳圆舞曲比一般圆舞曲复杂一些，它由序奏、三至五首小圆舞曲和尾声组成，而每首小圆舞曲又有两个旋律，它们还带反复，形成单二部曲式或单三部曲式。乐曲表达内容也比较深刻，因此，老约翰·施特劳斯被人们称之为“圆舞曲之父”
- 经典音乐家列传_德布西
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 阿希尔·克劳德·德彪西，Achille-ClaudeDebussy，1862～1918法国作曲家，音乐评论家，在三十余年的创作生涯里，形成了一种被称为“印象主义”的音乐风格，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。第一次世界大战期间，他写过一些对遭受苦难的人民寄予同情的作品，创作风格也有所改变。此时他已患癌症，于1918年德国进攻巴黎时去世。
- 经典音乐家列传_威尔第
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 居塞比·威尔第（GiuseppeVerdi,1813－1901），意大利伟大的歌剧作曲家。曾投考米兰音乐院，未被录取，后随拉维尼亚学习音乐。1842年，因歌剧《那布科》的成功，一跃而成意大利第一流作曲家。当时意大利正处于摆脱奥地利统治的革命浪潮之中，他以自己的歌剧作品《伦巴底人》、《厄尔南尼》、《阿尔济拉》、《列尼亚诺战役》等以及革命歌曲等鼓舞人民起来斗争，有“意大利革命的音乐大师”之称。五十年代是他创作的高峰时期，写了《弄臣》、《游吟诗人》’《茶花女》、《假面舞会》等七部歌剧，奠定了歌剧大师的地位。后应埃及总督之请，为苏伊士运河通航典礼创作了《阿伊达》。
- 自然科学童话
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 李尚培 播 / 李佳
- 美丽的大自然中有很多很多种动物和植物。每一种动物和植物都有自己独特的生活习性和智慧。这个世界上的每个角落里每天都在发生各种各样的事情。让我们跟随这一套有趣的童话故事，去神秘的大自然世界中探险吧。
- 中华成语千字文
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 周兴嗣 播 / 方明
- 鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，四极不张。盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲张……
- 经典音乐家列传_华格纳
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 格纳接受系统的音乐教育并不太早，11岁才开始学钢琴。由于听了威柏亲自指挥的歌剧《自由射手》又使他对音乐的兴趣由钢琴转向歌剧。使瓦格纳立志走上音乐道路的真正动力还是贝多芬的音乐。1828年，在莱比锡布商公所的音乐会中，瓦格纳第一次听到了贝多芬的作品。充满热力而又富有进取精神的音乐使瓦格纳大为震惊，他第一次感到音乐的伟大，感到音乐中所蕴含的无穷的力量。1829年，瓦格纳在莱比锡剧院观看了贝多芬的歌剧《费德里奥》，史诗般宏伟的音乐使他再也无法摆脱这门艺术的吸引力。瓦格纳立志作曲，并以贝多芬为指路明灯，开始踏上探求音乐艺术的征途。
- 经典音乐家列传_舒曼
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 舒曼，德国作曲家,音乐评论家,曾在莱比锡大学学法律,19岁起师从维克学钢琴，1834年创办《新音乐报》，刊发了大量评论文章，成为当时德国音乐艺术生活中革新与进步艺术倾向的喉舌。1840年与维克之女德国钢琴家克拉拉结婚……
- 经典音乐家列传_萧邦
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 伟大的波兰音乐家。年少成名，后半生正值波兰亡国，在国外渡过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。其一生不离钢琴，被称为“钢琴诗人”。1837年严辞拒绝沙俄授予他的“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位。舒曼称他的音乐象“藏在花丛中的一尊大炮”，向全世界宣告：“波兰不会亡”。萧邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自称是“远离母亲的波兰孤儿”。他临终嘱附亲人把自己的心脏运回祖国。
- 经典音乐家列传_贝多芬
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 路德维希·凡·贝多芬（LudwigvanBeethoven，1770.12.16—1827.03.26），男，德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被尊称为乐圣。
- 经典音乐家列传_舒伯特
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 弗朗茨·舒伯特（FranzSeraphicusPeterSchubert，1797年1月31日－1828年11月19日）是奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。
- 经典音乐家列传_海顿
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 海顿，著名的奥地利作曲家，维也纳古典乐派的最早期代表。他在艰苦的环境中创作了大量作品，成为当时首屈一指的音乐家。后两次去伦敦旅行，写了十二部《伦敦交响乐》，是他一生中最优秀的作品，从此名震全欧。的创作涉及面很广，其中以交响乐和弦乐四重奏最为杰出。
- 经典音乐家列传_莫札特
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 奥地利作曲家莫扎特，不仅是古典主义音乐的杰出大师，更是人类历史上极为罕见的音乐天才，有“音乐神童”的美誉。他短暂的一生为世人留下了极其宝贵和丰富的音乐遗产。
- 经典音乐家列传_拉威尔
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 莫里斯·拉威尔（MauriceRavel,1875－1937），著名的法国作曲家，印象派作曲家的最杰出拉威尔像代表之一。七岁开始学钢琴，十四岁入巴黎音乐院。早期印象派音乐热衷于明暗对比、光明与阴影中神秘的游戏，而自我陶醉在冗长的印象中；而拉威尔作为印象派音乐家则大大发展了印象派音乐的表现力，他喜爱喷射出五彩缤纷……
- 论语童音跟读版
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 孔子弟子 播 / 李欢 赖思佳
- 《论语》以记言为主,“论”是论纂的意思，“语”是话语，经典语句，箴言，“论语”即是论纂（先师孔子的）语言。《论语》成于众手,记述者有孔子的弟子,有孔子的再传弟子,也有孔门以外的人,但以孔门弟子为主.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。
- 儿童经典诵读套装
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 《儿童经典诵读—中西文化经典套装》由北京育灵童儿童教育研究中心与北京师范大学古代文学研究所联合制作,北京大学出版社出版，北京育灵童科技发展有限公司出品。其主旨就是要让儿童在成长的最关键时期，通过诵读古今中外的经典篇章，使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到开启智慧、学习语言以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使儿童日益变得善良聪慧、知书达理和乐观坚定。
- 经典音乐家列传_巴尔托克
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 巴托克·贝拉·维克托·亚诺什（匈牙利文：BartókBélaViktorJános，1881年3月25日－1945年9月26日）生於匈牙利的纳吉圣米克洛斯（今罗马尼亚境内），是二十世纪最伟大的作曲家之一，是匈牙利现代音乐的领袖人物。同时也是钢琴家，民间音乐学家。他的很多创举剧烈震动了整个20世纪艺术圈,一些专家们甚至坚信他的精华可以与贝多芬相提并论。
- 经典音乐家列传_韩德尔
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 乔治·弗里德里希·亨德尔（GeorgeFridericHandel），著名的英籍德国作曲家。生于德国哈勒，师从管风琴家查豪学习作曲，后在教堂内任管风琴师及艺术指导。因爱世俗音乐，乃于1703年迁居汉堡——当时唯一有民族歌剧的德国城市，开始从事歌剧的创作。1706年后，在汉堡威尔及伦敦两地进行创作，不久成为英国的音乐权威人士。
- 经典音乐家列传_斯特拉温斯基
- 类 / 知识启蒙
- 文 / 佚名 播 / 佚名
- 美籍俄罗斯作曲家伊戈尔·斯特拉温斯基1882年6月17日生于圣彼得堡附近的奥拉宁鲍姆（Oranienbaum）。父亲伊格纳特叶维奇·斯特拉温斯基（Ignat'yevichStravinsky）是波兰人的后裔，曾在圣彼得堡的帝国歌剧院任主要男低音歌手，母亲也很有音乐气质。尽管斯特拉温斯基出生在这样一个家庭，而且自幼也表现出对音乐的神往（九岁开始学钢琴，十岁便用钢琴即兴创作），但父母亲按照俄国旧式家庭的惯例，首先考虑的是将来谋求行政及其他方面所需的教育。他们选择了法律，而把斯特拉温斯基对音乐的偏爱和倾心看作是业余性质的。斯特拉温斯基在圣彼得堡的中学和大学里都算不上一个出色的学生，因为他把精力都集中于学习音乐——听歌剧、交响曲，自学对位法、和声学。1902年，斯特拉温斯基结识了里姆斯基-柯萨科夫，随后又开始跟这位音乐大师学习配器，并在创作、演出上经常得到老师的指导和帮助
