童话故事 共 1223 本

• 近期更新
• 最多评论
• 最多收听

切换至：文字列表排序：

• 
• 中考必考红色经典精读
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 中考必考红色经典精读。从现在起，我要带你来一场红色经典的文学之旅。咱们这个旅行一共分十站，我要跟你分享十部脍炙人口的红色经典，其中有轰动了全世界的红色经典红星照耀中国，有比较轻松好玩的小英雄雨来，有惊心动魄的铁道游击队等等一些作品。那你可能要问了，我为什么要听红色经典呢？首先，学校里要学，考试里要考。在语文课和历史课里经常会有红色经典的内容。比方说有一道传播很广的语文阅读考题，它是这样的：在新时代到底应该做保尔，还是应该做比尔呢？这里的比尔指的是曾经的世界首富，微软总裁比尔盖茨，而所谓的保尔则是一个文学作品中的虚构人物，他是苏联红色经典钢铁是怎样炼成的中的主人公。那你看这道题是不是挺有难度的？如果说我们没有看过钢铁是怎样炼成的，还真是不知道该怎么回答。其次，红色经典是非常好的作文素材。现在语文教材的推荐阅读里是有很多的红色经典的，而且还被摆到了相当重要的位置上。如果你读过这些书，在写作文的时候就可以恰当的运用红色经典里的例子，那你写出来的作文就会一下子脱颖而出了。当然我们读红色经典的理由还不只是这些。红色经典的大部分作品讲的是中国G命的峥嵘岁月，这些故事和作品里有几代中国人的文化记忆和情感寄托。作为新时代的中国少年，把红色经典读深读透，能帮助你理解三个根本性的问题：第一，现代中国从哪里来？第二，我们的国家为什么有自己的中国特色？第三，我们常常说要牢记使命，那作为中国的少年，我们的使命是什么？听到这儿你可能觉得红色经典是挺重要的，要读我回头就去找书来读。别急，想要读红色经典，那你首先得需要专业的导读。为什么这么说呢？这是因为多数的红色经典诞生的年代距离咱们现在是比较久远的。书里面所描写的那个战火纷飞的年代，跟咱们现在的生活差别非常大。想要取其精华，找到其中永不褪色的部分，我建议你最好还是要先听一听专业的解读。而咱们的这门课就是帮你打开红色经典这个藏宝箱最好的钥匙。下面我就来说一说咱们这门课的三大特点：第一大特点，帮你迅速的掌握原著精华，让你考试不丢分。这门课程我们一共讲了十本红色经典，听完这门课，那你对十本红色经典就会有比较深入的了解。只要是和这些书相关的考题，那就都难不倒你了。同时阅读红色经典也能够让你对那些抽象的历史知识有一个鲜活的认识。举个例子，比如说解放战争里有一场著名的战役叫孟良崮战役。关于这段历史，咱们历史教材里边只会说在1947年5月，我华东野战军在山东临沂孟良，故全歼国MD精锐部队74师的师长为著名将领张灵甫。你看就是这么抽象的知识点，死记硬背也是很难记住的……

• 
• 初中生物素养之七年级
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 初中生物素养之七年级我已经教很长时间生物了，有多长呢？有33年了。从你们进入初中阶段起，就开始正式接触生物这门学科。在我执教的33年中，我发现每一届都有很多同学喜欢生物。因为生物不限于研究“我们从哪来？”还研究我们身体结构有多么复杂、多么精密、多么重要。每一个热爱生命、热爱生活的人都必须会对生物感兴趣。生物不仅是一门重要的基础学科、实力学科，还是研究人类走向未来的一门前沿学科。21世纪是生命科学的世纪，有的同学说：生物课虽然有意思，可是要学好太难了。老师想告诉你们：学好生物有方法，掌握正确的方法学好生物并不难。我所辅导的学生中有三位是国际中学生生物学奥林匹克竞赛的金牌，还有三位获国际奥林匹克竞赛银牌。那么怎么样才能学好生物呢？在***高中生物课程标准审定组合高中新教材评审组中，我作为中学老师的代表，最清楚国家对于中学生物学习的明确目标是要聚焦核心素养，培养具有生命观念科学、思维科学探究和社会责任的社会G命。如何把核心素养融入课程学习，让生物学既有意识也能亲身迎接中高考的检验呢？为此，我和我的团队特别策划开发了这套初中生物核心素养的音频课。这套课程有什么样的特点呢？首先，这是一套音频课。为什么要开发这套课程呢？考虑到同学们进入中学以后学习紧张，生物并不是一门需要占据大量时间的学科，所以我们根据课标要求，把教材的知识点用生动有趣的方式说给你听。你可以选择在上学的路上、回家的途中听，也可以选择在每天睡前听一听，作为预习和复习。你就像有一部个人的生活电台，也可以说是把众多的生物名师装在了兜里。什么时候想听他就跟你讲，你就可以听。当然你还可以配合我们开发的口袋版边听边看，我想这可能会成为同学们的一种学习新时尚。其次，它聚焦核心素养的提升，能切实帮助你学好松。为了开发这套课程，我们搭建了一个强大的中学名师团队，有来自长沙、邵阳、郴州、湘潭等地的湖南名师。他们扎根一线教学，最了解同学们的喜好，也最了解同学们的学习难点。他们把个人的教学智慧和丰富的教学经验充分运用于这套课程的开发，在课程设计上凸显知识结构化、结构问题化、问题情境化、情境深刻化。这也就是通过知识点的逻辑演绎，帮助同学们建构学科思维模型，提升思维能力。通过日常生活情景的设置，建立学科与生活的联系，保证内容的趣味性。为了帮助同学们巩固知识，学以致用，在每级音频中还设置了知识清单、思维导图、获分要诀以及实战演练、知识清单……

• 
• 历史现场：考古大师课
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 历史现场：考古大师课。5000年文化，5000年的智慧，中国的考古学是中华民族智慧的结晶。考古都是我们先人生产活动和生活所遗留的各种遗迹和遗物，这是最真实的。这个是没有经过文人再加工的。这个考古学实际上是古代人类生活物质生活、精神生活、科学实践所有东西的一个集合体，非常丰富。因为甲骨文不重复的单字有4500多个，学术界大家公认的了已经识别的甲骨文字大概有1500个。每一个考古发掘都有很多你不知道的，你不理解的，哪一朝哪一代他都给你出的难题。虽然不是那么轻松，但是前途是光明的。我是谁？我从哪里来？我要往哪里去考古呢？就正好是回答这三个问题的。考古它不是凭空设想的，它通过考古发掘，对于发掘出来的遗存来研究，恢复真实的历史面貌。我比较喜欢讲一句话，叫“历史塑造今天，服务未来”。我们怎么样在这个历史的长河里头看过去，然后总结经验，让我们的未来走得更稳，走得更好？健全的民族意识一定得建立在真实可靠的历史之而这个真实可靠的历史不是传说，只能靠考古材料来书写。我们文献记载是从西周的共和元年开始的，也就是公元前的841年。这841年之前的历史我们都不知道，那我们通过什么途径去了解？那就是需要考中国考古学从正式开始那一刻，就是为了解读中国古代的历史，说这100年来的中国考古学的发展一直是围绕这一点进行。考古的魅力在于什么呢？通过自我的感觉，它就在于探索与发现。只有在不断的探索过程当中，他才有发现。参天之木，必有其根。怀山之水，必有其源。用考古回溯千年文明，用历史解读荣获自信，如满天星斗般的中华文明从未断流，印证文明绵延不绝的考古遗址也如星罗棋布。中国考古20讲课程，有八位老师带大家开启中华文明的素颜之旅——从西水坡的新石器时代原始宗教遗存，通过三星堆来探索当时古书文明的信仰世界……殷墟甲骨记载了古人怎样的秘密？今天我跟大家讲讲阴虚复合……我先给大家介绍江西靖安东周古墓的发掘的一些情况，马王堆尸体的发现过程……我来讲一下隋大兴城唐传奇的考古中国现**古学就为百年风雨……一代**古工作者风餐露宿、青灯黄卷，慢慢搭建起百万年的时空框架，让我们知来处，您去处。何以中国是开天辟地的力量，是纵横千年的信仰，是海纳百川的气候，是世界文明中一颗亘古长明的星……

• 
• 读《史记》，通透人性
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 读《史记》，通透人性。这一次我要和你一起细读史记。当你正在经历人生低谷的时候，你可能会感到不安，因为你不知道什么时候能迎来属于自己的那一束光。当你在面临两难抉择的时候，你可能会感到困惑，你特别希望此时此刻有一个声音对你说，别犹豫了，就选他。我们每个人的人生当中都会遇到许多问题，但是从来没有一个人给我们提供过答案。历史其实就像是一面镜子，我们每个人都能在这面镜子当中照出自己的样子，这是我们阅读史记的理由，你会发现其实千百年来人人性并没有什么太大的改变，在史记当中你会看到许许多多的人的人生，你也会找到属于自己的那个答案。我相信大家通过细读史记，会学到许许多多的东西，其中最重要的我认为是人性。你会发现原来大部分人都是趋利的动物，许多人在追名逐利的道路上，甚至可以牺牲自己的亲人。你会发现原来每个人的心底都隐藏着不可言说的欲望，而欲望恰恰是一个人的弱点所在。你会发现人性的虚伪，每个人都带着层层的面具，却很少有人把真心坦露示人。你会发现人性的残忍，有的人曾经因为一己之愤怒而直接坑杀了20万人，当然你也会看到历史上那些人性的高光时刻，你会看到一个人仅仅因为一句诺言而把自己的生命置之不顾，你也会看到在人格和利益的天平上，有的人勇敢的选择了前者。这些都是人性的一部分，人性从来就不是简单的几个形容词可以概括，也从来不是一句话能说清楚的。所以这也是我们这门课的核心所在。我将和大家一起从人性的角度进入史记。我们将进入到那些人物的内在精神世界，去分析他们成功或者失败的原因，去分析他们每一个行为内在的动机，去看到一个人如何最终成为他自己。除了从人性的角度之外，我想我们还可以从历史的角度来进入史记。这一次我从史记当中选取了15篇精彩的篇章。可能有的朋友会问了，这15篇难道不是小说吗？怎么有这么精彩的情节？是的，他们的确是历史，它们是历史当中真实发生过的事情。我把这15篇按照时间的顺序从战国到秦汉重新排列，我相信大家会在其中获得一条清晰的历史的脉络。你会清楚的看到在历史关键的节点上究竟发生了什么。除了人性和历史的角度，我也将从文学的角度带着大家来阅读史记。史记自古以来就被视为散文写作的范本，许多作家都承认自己的语言受到了史记的影响。我将和大家一起在字里行间来体会司马迁文章的妙处。在这门课上，你会看到蔺相如的智慧和勇敢。你会看到饭局，改名换姓，人如苟活，最终实现了人生的逆袭……

• 
• 21世纪伟大电影
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 21世纪伟大电影。关于电影演员重，还是导演更重要的问题，一直以来都争议不断。但是不管怎么说，电影发展到今天分工越来越细，电影也越来越成为导演的艺术。说起这个，我们就会想起来几个导演界的大明生，比如王家卫，比如李安。也因此，我们就想起来前几年横扫欧美票房的华语电影——李安的《卧虎藏龙》。这部片不仅得到了奥斯卡的承认，还得到了金庸老先生的认可，看完之后会说它有**湖的味道，有武侠的气质；鬼才武侠导演徐克看完更是大呼新的武侠电影时代到了。也因此，在2001年，也就是第73届奥斯卡颁奖典礼的前夕，各种各样的细节都在表明：这是一场不同于任何一届的奥斯卡颁奖礼。在颁奖礼举行之前，包括路透社、法新社、***在内的西方主流媒体深入中国的北京、HK、台北各地，全面报道中国电影的发展状况，这样的关注和报道力度前所未见。在颁奖礼进行的过程当中，主办方还安排了一场糅合了京剧、武术、舞蹈等中华传统文化的节目表演。这在1929年奥斯卡举办颁奖典礼以来也是前所未见。这一切都是因为李安导演的《卧虎藏龙》，它获得了本届奥斯卡整整十项提名。在2001年第73届奥斯卡颁奖典礼上，卧虎藏龙最后获得包括最佳外语片、最佳艺术指导、最佳摄影、最佳原创音乐四个奖项，成为历史上第一部获得奥斯卡奖的华语电影。截止到目前为止，虽然每年都选送影片角逐奥斯卡最佳外语片奖，但卧虎藏龙仍然是唯一一部获得奥斯卡最佳外语片的华语电影电影。卧虎藏龙改编自清末民初武侠小说家王度庐的卧虎藏龙，是他鹤铁五部曲当中的一部分。原著的故事主要集中在清朝九门提督之女玉娇龙和大漠悍匪罗小虎的爱情故事之中，李安对原著做了大刀阔斧的改动。电影卧虎藏龙讲的是一代大侠李慕白决心退隐江湖之时，想要将自己贴身佩戴的清冥宝剑送给京城贝勒爷收藏，以示自己退隐江湖的决心。没想到赠送宝剑的当天夜里，清明剑就被人偷走了。虽然各种证据都指向了九门提督玉大人的女儿玉娇龙，但碍于方方面面的情面，李慕白和俞秀莲只能遮遮掩掩地试探，等待机会拿回宝剑。随着调查的深入，两人又发现了玉娇龙与碧眼狐狸的师徒关系。在此之前，李慕白追寻碧眼狐狸这个杀害师父的仇人已经数年，同时二人也发现这位九门提督之女玉娇龙是一位罕见的武学奇才，但韧性偏狭，刚愎自用，比那位老辣的碧眼狐狸更要难缠。李慕白和俞秀莲一次次苦心引导均无功而返，最后直到死亡降临……

• 
• 给孩子的趣味科学课
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 给孩子的趣味科学课。怎么回事？为什么我们没掉下去？因为我们被地球吸住了。地球真是粘人。无论你在哪个角度总拽着你，让你总不能自由自在。要是在太贵就好了，可以随便飞来飞去。先别高兴太早，天上的生活跟你以为的可很不一样。像我们在地面黑天就是黑的，那么到了白天你看天空是很蓝会很亮。那么在太空当中，那你看着整个的宇宙背景是黑颜色的，当我们去看星星的时候，小时候学儿歌都讲说，天上的星星眨眼睛，什么炼金眨眼睛。在天上这种散射线没有了，没有了大气的折射，星星就这样孤00的在那看着他，也没有这种折射，没有眨眼这些现象。可能这都是一种这种特殊的环境里带来的，我们的地面可能你会体会不到的。天哪，没有蓝天白云，也没有会眨眼睛的星星，太无聊了，啥都没有。那传说中自己一个人住一颗星球的小王子在太空中有吗？那可没有。科学家们说我们还没找到外星人，但是在天上面你也能像小王子一样，一天观赏好几次日出日落，因为飞船在上面是高速飞行的，那么没有参照物你是不会觉得说有这么快，它是围着地球在在进行运动的那这个时候，我们的黑天和白天交替的特别快。我们的地面说24小时经过一个昼夜在天上大概是按照我们现在这个轨道，我们现在飞行的343公里的这个轨道，大概将近90分钟。太好了，我们可以和小王子一起做朋友了。奇妙的天文现象只是个开始，微重力环境才是最需要克服的大困难。地球有引力，所以我们才能安安稳稳的站在大地上。太空就不一样了，一切东西都变得比原来轻。在地球上举100公斤等吃力，在太空人人都是大力士，那我们在这儿办个举重比赛。好啊，连我都能举起一头大象。我记得我飞行那个时候，火箭和飞船分离，那就这一瞬间，那你就人就像突然间离开座椅一样。虽然你没有离开，但是你是觉得你的身体和座椅是没有在那种压迫感了，就离开了。然后你会看到我们飞船返回舱里边很多很多物体都是用那个带子竖起来的。然后这时候你看的所有袋子都竖起来了。后来我就给他们比喻，我说让你潜水到海底看那个水草一样的那种漂浮在这种环境里生活，跟在地球上一定很不一样。我们的餐盘你都要给他固定到台子上，或者固定到自己的腿上。刀、叉子，包括那些东西，都要在要要我们这种有磁性的放到上面，它不会飘走。然后我们做的食品，不管你做的都怎么丰富，你还得符合天上这种要求。那么在这种情况下，它飞的到处都是，如果到仪器设备里就会产生引起的故障。包括我们比如说最简单的说我们在地面喝口水，那我们无论是拿起瓶子还是拿起杯子，你直接喝就好了……

• 
• 文物里的文明与历史
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 文物里的文明与历史。1925年，故宫博物院正式举行省文化保护。湖北省博物馆、陕西历史博物馆。春水春池满，春时春草生。每一件文物像一个保鲜膜一样保鲜门打开以后，就是立刻能够嗅到狂风送雨过去的那些历史的信息。一所博物馆里的一件作品一定会跟另外一个博物馆的另外一件作品产生联系。每一件文物都好像是一个历史的记录者一样。如果你要走到他的面前，只要你有信心有耐心，你就会把这些特别有趣的历史故事一一的读取出来。希望大家跟我一起开启漫游世界博物馆之旅。我是一个深度的博物馆的爱好者和研究者，也是一个比较早接触艺术史专业的爱好者。我在很小的时候就比较喜欢去逛各种各样的博物馆。每个博物馆之间，我都发现实际上是有很多联系的。去了越来越多的博物馆，我就会发现有更多的故事整个都连接在一起了，变成了一个恢弘的一个故事。同时我觉得人生的致敬就是能把自己喜欢的像博物馆、文物还有艺术品拿出来跟大家一起来分享。作为一个博物馆的爱好者和研究者，我们会经常关注世界上各大博物馆的一些有意思的特展。比如说今年的这个故宫600年的特展。大家可能知道紫禁城故宫是1420年建成的，到今天正好是600年。我们在此之前都翘首期盼着有一些重要的展览会公之于众。这次展览跟以往的可能有点不同。大家可能知道以前曾经有很多著名的展览，比如说清明上河图的那一次绘画展，还有关于清丽山水，也就是说千里江山图公展的那一次，最流行的一个网上的词汇就是故宫跑。为了能够第一眼看到这个展品，大家都是起得早早的，尽可能的能第一时间到展柜之前。所以，就是说我们当时在预测的时候，可能600年大庆的时候，一定会有一个类似这样的展览。可是没有想到，今年的这个故宫这么重要的一次展览，它的首展的名称叫做《千古风流人物》。实际上是关于我们大家都知道的一个大文豪苏轼的一个特展。这个特展比起以前的那些展览来，略微就有点门槛渐高。很多人都认为绘画作品还有实物作品更能够打动观众，更能够吸引更多的人。可是这一次展览，实际上全部都是用书法作品，尤其是一些历史文献来公展的。很多的人认为这个是很难理解的，一些阳春白雪的一些展品。那么我们为什么要在这么重要的一年来设置这个展览呢？实际上我认为故宫博物院的这个策展人，还是很有想法的。除了你知道苏东坡的一些著名的诗词，像明月几时有，把酒问青天的，可能一提起他就知道他是一个美食家，所有人都知道东坡肉是吧？那么实际上，除此之外，它还有很多很多特别深入人心，哪怕就是深入到人们的血液里的一些东西，对我们影响至深至远。如果要说他第一个致敬，就是他把这个文章写到了最典雅最完美的状态……

• 
• 儿童文学精读课
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 儿童文学精读课。童话是孩子最爱读的文学类型，但是你确定你能读懂童话吗？我们这套课程就是教大家读懂童话的。我们从《电话里的童话》精读课程开始。从前有一位名叫比安吉的推销员，他是瓦雷塞人，他是个商务代理，每星期的七天里有六天在意大利各地转东南西北中，到处推销药品。星期天他回到自己家中，星期一一大早又得动身。每次临行之前，他的小女儿总是要对他说，求你了，爸爸每天晚上都给我讲一个故事。那个小姑娘晚上不听一个故事，就是睡不着觉，而妈妈知道的那些故事都已经给他讲过三遍了。于是每天晚上九点整，不管在什么地方，我们这位推销员比安吉都一定要往瓦塞雷打长途电话给小女儿讲，给打到瓦雷打到瓦雷塞一个长途电话，给小女儿讲一个故事。电话里的童话收集的就是比安吉讲的这些故事。你们会看到所有的故事都比较短，这是不得已，因为推销员要自己掏钱付电话，当然不能打太长的电话，只是有些时候做了一笔好生意，比安吉老爹就会多讲一些。大家都告诉我说，当比安吉先生往瓦雷塞打长途电话的时候，总机的小姐们为了听他的故事，竟然停止为别的电话接线。我敢说有一些故事真的很好听，不知道在座的小朋友们是否曾经读过电话里的童话。在这儿大毛老师问你们一下，阅读这本书时，你对他的感受是什么样的呢？可以用简短的文字打在咱们的讨论区中。好，大家的评价都非常的生动美妙、好玩有趣，看到停不下来，天马行空，甚至拿起来就不想放下。这本书的故事都短短的，轻快好玩。在愉悦的心情中，我们很快就把电话里的童话这一整本书都给读完了。我们可以复述其中不少故事的情节，但假如要让我们往深处谈谈，可能就有点儿，假如让我们自己也像比安琪爸爸一样创造一些电话里的童话，那好像就大毛老师你看见我正在挠头了吗？看一本书是简单的，但是如果要让我们往深处再去看一看，如果让我们从读者转换到创作者的身份，那可能就需要一点点的能力了。此次的精读课程，大宝老师会从电话里的童话这本书中挑选九个故事，和小朋友们愉快的聊聊进去。再说开来更关键的我会让小朋友们知晓，其实每个人都可以是罗大理，每个人都可以是这位人总结的。小姐们竟然停止为别的电话接线，只为了听你的故事的比安吉先生。今天我们要读的第一个故事是电话里的童话里的冰淇淋公。如果你手中的书是这个版本的话，你也可以打开书翻到第六页……

• 
• 从中国开始的世界古代史
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 从中国开始的世界古代史。很多历史学者都认为：在大航海之前，并不存在真正的世界历史。为什么呢？因为那时世界各地的人们，基本上都各过各的、各玩各的，很少有交流。如果不是后来有了大航海，这样的世界史，研究不研究其实并没有太大的区别。不过话又说回来，正是因为人类社会进入了现代，全球各地的人们之间联系越来越密切，那追溯我们的祖先，以及一些事情的历史源头就显得非常有意义了。说到这儿，你注意过没有？美国国会建筑样式跟古罗马的风格非常接近，你不感觉奇怪吗？有一种说法是：父以子贵。作为人如此，国家又何尝不是如此呢？比如，现在除了阿拉B国家这外，很少有人再去回忆阿拉B帝国的荣光了吧，为什么吧？因为整个阿拉B世界都是现代社会的异类，她们代表着不兼容、愚昧和落后，所以就很少有人再去怀念她们的祖上阿拉B帝国了嘛。而美国是全世界的灯塔，所有学习美国的国家和人们都要研究一下美国的法制精神从何而来，这么一来二去就研究到古罗马了。事实上，我们研究自己国家的历史也是出自相似的目的。不过，以前我们的研究方式都是基于自身，把中国当成一个孤岛来研究的。这样研究的一个不太好的地方，就是把中国从世界割裂出来了。而且有些问题也弄不太明白，比如中国的粮食起源在何时、在哪里？中国的铁器是怎么来的？中国的骑兵是如何来的？中国北部的游牧民族是如何塑造欧亚格局的呢？所以我要说，全球史要做的第一件事情就是超越国家，不再让国境限制历史学家的观察，寻找一个笼罩全球的、联系的、互动的、交往的历史。接下来我们又要问，历史学家真能在一部书里面写的出全球的历史来吗？让我们再闭上眼睛想象一次，当我们置身在太空中遥看我们这个地球，尽管我们可能看得见它的全景，可是你不管你怎么有能耐，你也只能从你所在的位置看你不是全知全能的，不是宙斯或者上帝。历史学家也是人，就像地球上的人看月亮，总是看到一半遮了一半。就算你能绕过去看到它的背面，你还是只能从你的立场、位置、角度去看。换句话说，就是你看到的，是你能看到的，是你这个角度看到的。所以没有哪一个全球史家可以宣称能360度无死角看历史。我特别喜欢过去意大利传教士艾儒略在一本描写世界的书，叫做《职方外纪》，里面说的一句话叫做无处非中。当你相信这个地球真的是圆的，那么圆球上没有哪一个地方可以宣称自己是中心。17世纪，当艾儒略说这个话的时候，他颠覆了古代中国固执的天圆地方。我在中央的这种观念也带来了一种多元的世界观……

• 
• 给女人的诗词课
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 给女人的诗词课。所谓女人诗词课，当然是既讲女人又讲诗词。那么，女人跟诗词是什么关系呢？由诗词看女性，有女性看中国，仅凭诗词雅韵张扬林下之风，做有贤德、有情义、有才华、有智慧、有勇气，也有自己的中华女儿。所以看到没有？我是有用心的，我的用心其实是在三个方面。第一，给中国女性树碑立传。我要讲的这些女性，不是架空历史随意拼盘式的，什么四大美女、四大才女，我是顺着5000年的中华史教女性。所有这些女性全都是真实存在的历史人物，他们生长在自己所处的那个时代，他们也深刻影响着自己所处的那个时代，他们都是时代的弄潮儿。那我们经常讲历史的英文单词是history，hissorry，这当然不完整。那既然如此，我们就不如在力所能及的范围之内，构建一个由女性组成的herstory，看看他们的历史又是怎样的一番模样。第二方面，给当代女性找到参照物。但我们经常会想，我是谁？我有多大本事？我有哪些问题，这样的困惑我们差不多每天都会面对，那答案在哪呢？不如照照镜子。唐太宗说的好啊，以铜为镜，可以正衣冠。以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。咱们这个系列一共讲50位女性。这里头有贤良淑德也有肆意妄为，有金戈铁马也有凌波微步，有巾帼英雄也有红颜祸水。或者说一句最直白的，这里头不仅有好人也有坏人，有成功也有失败。正因为如此，我们才能不仅仅把他们当成励志的榜样，更把他们当成不说谎的镜子。让我们看了之后见贤思齐，见不贤而内自省也。第三方面，讲的这些女性，至少都有一首诗作为载体。这诗可能是她写的，也可能是写他的，总之一定会跟他有着极为密切的关系。当年冰心老人写过一篇关于女人，他是这么说的，世界上若没有女人，这世界至少要失去10分之5的真，10分之6的善和10分之7的美。女性是美丽的生命表达，而诗词是美丽的文学表达。我希望这两种美能够合为一体，让美丽更持久，也更深沉。就像人们经常说的那样，若有诗词藏于心，岁月从不败美人。我们今天这一讲是第一天，我要讲的是娥皇和女英的故事。娥皇和女英是谁？他们都是尧的女儿，舜的妻子，他们代表的那个时代在考古学上叫新石器时代，在传统中国，我们管它叫三皇五帝时期。在今天我们通常会说那是部落联盟制的时代，总之，那就是中华文明的初步形成时期。我们今天熟悉的很多理念，包括很多价值观，都是那个时候开始出现……

• 
• 文言文之美
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 文言文之美。经常读文言文的话，会觉得现代文过于粗陋。比如，盼爱人早点归来，用现代文说你会怎么说：亲爱的，我想你了。噢，这样的话，简直就跟白开水一样毫无味道。那么，文言文是怎么说的呢？有一个说法是：陌上花开可缓缓归矣。我说“陌上花开可缓缓归矣”，这句话是咱们汉语中最美的句子之一。你可能觉得有点奇怪：不就是路上开朵花很平淡，它怎么就能是最美的呢？况且，这也看不出来是想念爱人了呀？好吧好吧，咱们慢慢说——我们先来看一下陌上的这个“陌”字，然后给你讲讲这句话背后的故事。首先这句话背后有个爱情故事，说这句话的是钱武肃王钱镠。他创建了五代十国时期的吴越国，离我们今天大概1100年。吴越国是一个小国，在今天的杭州附近，钱镠的这个“镠”字，左边是一个金字旁，右边是荒谬的谬的半边。念qianliu，肃王是他的谥号。所谓谥号，首先是古代的帝王或者大官才能有的特殊称号。而且一个人活着的时候，可不能这么叫他谥号的，谥号是人死了以后别人评价他的。你看钱镠的谥号是钱武肃王，又是武又是肃，说明这个人挺能打仗，而且可能还挺严肃。确实历史上他管的地方虽然不大，但是国家治理的很好。论丰功伟绩，钱镠可比不上汉武帝、唐太宗。不过，凭着陌上花开这一句，他大概算得上古今第一大暖男。这句话又朴素又深情，这句话出自钱镠写给他夫人的信。钱镠的夫人吴氏王妃，原本是一个农家姑娘，出嫁以后就跟着钱镠南征北战半辈子担惊受怕。后来即便当上了王妃，也还是惦记家乡，每年春天都要回娘家住一阵子。有一年吴氏又回了娘家，钱镠在杭州处理公务。大概是夫人去的时间长了，钱镠眼看着西湖边上春光无限，不由得心生思念，就提笔写了这封信。这个故事收录在一本叫《历代名人短笺》的书里，所谓短笺就是短信。我宁可相信这封信就只有这么一句：陌上花开可缓缓归矣。这句话简直是最能代表中国人情感的一句话了。这是什么样的情感呢？我给你举一个例子，我爱你这句话英文怎么说？Iloveyou,日本著名的作家夏目漱石年轻的时候当过英文老师。他曾经给学生出题，要大家把英文这句Iloveyou翻译成日语，学生呢就照着字面的意思翻译了。夏目漱石说：不对，不对，日本R怎么可能讲出这样的话，只需要说“今晚月色很好”就够了。为什么我说“陌上花开可缓缓归矣”最能代表中国人的感情？因为它又含蓄又热烈。他说的是：田间小路上的花都开了，你可以慢慢回来了中国人的感情比日本R主动那么一点点是不是？

• 
• 莎士比亚经典戏剧集
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 莎士比亚经典戏剧集。从今天起我们给大家讲讲大文豪段子手莎士比亚的哪些事儿。莎士比亚生活在距今四百多年前的英国，正赶上一个全欧洲都在变得有文化的年代，文艺复兴。而他呢，一辈子写了37部戏剧，150多首诗，尤其是四大悲剧，更是经典中的经典，让他一举成为了文人中的王中王，影响了一大票作家。你知道写海底2万里的凡尔纳是怎么走上文学道路的？是因为遇到了莎士比亚？还真不是，凡尔纳是19世纪的人，莎士比亚是16世纪的人，他们之间差了三百多年，能遇上真是见了鬼了。凡尔纳是在乡村俱乐部坐着楼梯扶手溜下来的时候，撞到了刚吃完炒鸡蛋的胖子大仲马，这才从法律转向文学的。那这跟莎士比亚有什么关系？对，那你知道大仲马是怎么走上文学道路的吗？他是在1823年去巴黎的路上看了莎士比亚的戏剧，从此萌生了文学的念头。所以没有莎士比亚就没有大仲马，没有大仲马就没有凡尔纳。你看这个影响深远，这个影响也太远了。到了中国，粉丝们尊称他为莎翁翁，就是老爷子的意思。今年恰好是沙老爷子去世整整400周年，400年来，坊间流传着关于他的各种传说，死无对证，左右无事。我们今天便来问个究竟。和究极奥义招魂术召唤莎士比亚。窗户怎么开了？还真是见鬼了耶。沙老爷讲讲您的名字，这William沙克有啥含义没有？这位姑娘，您这北京口音有点用。我名叫shakespeare，一个shake一个speare，意思是摇动的长矛。在我的历史剧亨利四世里，我可以给一个反派取名叫做鲍大夫，意思是倒下的棒子恰好和我的名字形成呼应。作家的特权就是可以随便给笔下的人物起名字啊，有才任性啊。沙老爷，再问您一个比较尖锐的问题，听说有人怀疑您那么多著作是别人代笔的，一帮胡言乱语的鼠辈。有人说我的文章都是培根的编剧小分队写出来的啊，就是那个时候这是就是力量的家伙。还有人说我是同时代剧作家马洛的分身，可能我俩长得太像，他们傻傻分不清楚吧。还有人说我是女王伊丽莎白一世的马甲，这脑洞也太大了。不过沙老爷您的戏剧那么好看，读者也就别再纠结身份了。那莎老爷您给咱中国孩子推荐读点啥好？我写的故事3到6岁的孩子就可以开始读了，从传奇剧冬天的故事和暴风雨开始。7到10岁读点喜剧，无事生非、威尼斯商人、第十二夜。11岁以后就可以读一点悲剧和历史剧了，像哈姆雷特、理查三世、罗密欧与朱丽叶。不过读原文还太早，你们自己找改编的莎士比亚戏剧故事集读一读。莎老爷，您怎么飘走了？走的时候也不把窗户关上。好，既然沙老爷子亲自推荐了，那咱们就一起来读一读他最著名的作品罗密欧与朱丽叶

• 
• 极简科学史
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 极简科学史。上次讲《未来简史》的时候，有一些同学说：老师咱未来都说完了，咱能不能把这历史也说一说，把科学史也说一说？我觉得这是一个特别好的建议。所以这一系列的课程，咱们来讲一讲科学史。当然，这个课程参考了麻省理工大学的科学史的课程的部分内容。你可能会问：说得好听是参考，我看是直接拿过来用了吧？这还真不是，因为如果直接照搬的话，一是很多同学听不明白，第二是大家也不愿意听，因为缺乏趣味、太枯燥，听完之后估计很多同学直接就把手机给摔了。所以我补充了很多适合青少年阶段能力储备与知识储备。并在此基础上，加了一些非常基础的科学知识。并且我本人也会用符合同学们的语言风格来讲述每一章每一个故事。因此这档课程就正式诞生了。那我们先来说说人类的科学史发端，就从四大文明古国开始说起。这似乎是一个约定俗成的习惯，要从根上开始说历史，所以咱们也从四大文明古国开始讲起。首先问问各位同学，你知道四大文明古国是哪四个吗？可能很多同学到至今都不知道，虽然课本里有，但你可能真的不知道为什么是这四个国家？这是一个根本的原问题，你首先需要搞清楚。那么说到四大文明古国，你可别嫌弃，说的是非常了不起的这四个分别是古埃及、古巴比伦、古代印度和古代中国。听到这儿有同学可能会问：老师，这四大古国里怎么没希腊呢？咱不都说希腊是科学精神的起源吗？怎么没有希腊呢？这是一特别好的问题。关于为什么没有希腊？四大文明古国的裁判团也有一些解释，但解释的原因非常的多。我看完之后我就有两个原因非常地重要——第一点原因，希腊不太古。希腊虽然是一古国，但是它这古的程度跟另外四个国家起手就是三四千年的可靠历史相比，你还不够。古希腊直到公元前800年才出现了相对来说比较给力的文明，这跟其他几个三四千年靠谱历史的国家比，这资格不够老。第二点原因，希腊不是一个国家。四大文明古国一直是一个相对比较统一的国家，而古希腊是一堆城邦所构成的，所以不够正统。总之这理由非常之多，但结果就是四大古国里面没有希腊，非常的可惜，而这四大古国确实非常的厉害。从哪开始讲起呢？想来想去，咱不能上来就说古代中国，虽然古代中国确实非常之了不起，但咱得谦虚一点。于是我选择从同学们相对来说比较熟悉，但是又很陌生的古巴比伦开始说起。对于同学们来说，古代埃及、印度、中国这都耳熟能详了，但是最不熟悉的可能就是古巴比伦，因为现在已经没有古巴比伦这国家了。你说：老师我买张机票去古巴比伦。你想多了，第一你就买不着，第二也没这个选项呀？你飞哪儿去古巴比伦，那把人都吓死了。所以古巴比伦这国家只是深深的存在人们的脑海中，这地儿还有，但是这国家已经没了……

• 
• 明朝之亡是亡于？
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 明朝之亡是亡于？按理来说，我们讲明史应该是从太祖开国、靖难之变等等讲起。但是，我们就不落那个俗套了，相对于明朝的建立，以及它各个皇帝的传续，明朝的灭亡往往更有魅力。为什么这样说呢？因为明朝灭亡得有点突然，几乎是说亡就亡了？之前的万历年间，还可以说是明朝的一个盛世，民众安居乐业、万国来朝，即使万历帝几十年不上朝，也不至于在万历帝死后才不过20年，这个盛极一时的王朝就崩塌了吧？另外，我喜欢讲史学，是因为我对明朝有太深的感情。你看看那么多的铮铮铁锅的大臣，那么多丰富多彩的文学作品，那么多我们所喜爱的这种民族英雄也好，伟大人物也好，你像****的郑成功，打击倭寇的戚继光，在平壤城下打击倭寇的李如松，还有一生担待围着大明江山的改革等等。所以我们对它充满着感情。更何况明朝社会开放以后，它还是个非常好玩的时代。所以我经常跟朋友说，你们不要被明黑所误导，认为明朝就是严峻冷酷的时代。事实上，明朝中后期是一个多元化的时期，它出现了许多很好玩的事和很好玩的人，出现了很多很好玩的文学作品，包括三国演义、水浒传、西游记、封神榜、东周列国志、***……这多好玩的人和事，虽然也出了一些胡闹的皇帝，但是也出了不少很可爱的皇帝。以明武宗正德皇帝为代表，这小子忌口又好玩，所以我跟很多朋友说，虽然正德皇帝胡闹，他甚至自己给自己取个名字叫祝寿，可惜他并不是31岁就去世，而且觉得这皇帝不好办，他给自己有另外的封号，叫什么封号，威武大将军，郑国公总兵官，你看看他觉得什么好玩，他就用什么。明朝皇帝在宫中玩，老百姓在民间干嘛。所以我在我第一个博士论文后记里面谈到，明朝老百姓闲暇无事，他是三件事。哪三件事？第一**，第二看戏，第三听小说。小说是听的，不是读的了，他是市民文学的读书人聚在一起三个字，哪三个字？第一是酒，第二是记，第三是戏。你看看多好玩。明朝的人们也几乎是把自己真实的生活全记录下来了。但是，这么一个有意思的朝代，怎么说亡就亡了呢？所以很多朋友在分析明朝它到底是灭亡在什么地方？所以我们就把这个题目拎出来——明朝之亡，它是王爷崇祯还是亡于万历？明朝灭亡，它是亡于海外来的白银还是内部？明朝的灭亡，它是亡于士大夫之间的斗争，是亡于阉党还是源于东林党？它是亡于社会的开放，还是亡于明朝朝廷的封闭，断了自己的一切财路……所以我想这个题目我们来做，第一，它具有意义，我们看看明朝哪些事做好了，明朝哪些事没做好。第二，它也好玩，我们来分析它到底出现故障，出在哪里。当然有一句话叫：压死骆驼的最后一根稻草。那么压死明朝的最后一根稻草是什么？或者说当这根稻草下来的时候，彻底造成明朝

• 
• 精讲《世说新语》
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 精讲《世说新语》。有些朋友说老师的这个课就像吃炸鸡，吃完了还想吃一样，听完了还想听。所以我就准备第二个课程，为你精讲世说心语，这肯定比吃炸鸡还香更香。我现在想不出来，我找不到更好的比喻，直接讲就完事了。世说心语是被美学家朱光潜先生奉为枕边书。我这个天，大家都知道男人放到枕边的要么是太太，要么是女朋友，这居然长期一辈子有一本书是他的枕边物，可见这本书的范儿有多大。鲁迅先生说，世说新语是一本名师的教科书。有人说，世说新语是中古时期的历史线索，所以我们只有读懂世说新语，才能感受到我们古代的贵族的那种高贵旷达与潇洒，也可以跟他们学一点他们的品性才艺，机智幽默，和大家一起感受贵静风流。看看阮籍是如何白眼看人，看看嵇康是如何迷倒众生，感受一下谢安的雅量，也要了解一下王戎是怎样抠门，当然更要见识一下凡尔赛的鼻祖的谢道韫……我来给大家精讲这个世说新语，一共是25节，前面几节我要总论世说新语是一本什么样的书？为什么它是魏晋风斗最真实的体现，与它的风范、风趣、风韵、风度，它体现在哪些地方？后面的20多讲，我们要从不同的侧面来展示魏晋风流。魏晋风流大家都知道，四主席一共有1,200多篇文章。我这次精选了140多篇佳作，其中有80多篇我们是精讲，另外的几十篇文章我们要涉及到，可以说我这是精讲世说新语的代表作，明篇一网打尽。我尽量要用机智、优美、充实的语言和大家一起去品味原文的神韵，来阐释每一个明示的那个潇洒举止和豁达心态的背后他的文化内涵。分析每一篇文章里有什么特点，每一句名言它妙在什么地方。我这次要和大家一起，我们来学习我们古代的名士，他是怎样思考，更重要是和他们一起学习他们怎样讲话——一句话能讲得周边的人都高兴，不仅是情商，也是一种自信，更希望朋友们能够读懂他，欣赏它、喜爱它，并能够吐槽这本书中讲吸取精神的营养

• 
• 49个清晨与你精读作文
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 49个清晨与你精读作文。非常高兴和各位相约在49个清晨，学习改变孩子一生的创作。先和大家说一声早安。好，亲爱的大小朋友们，我们今天早上的约会马上就开始，这是我们相约的第一个清晨。错别字，这是所有小朋友的功底，因为错别字我们不知道扣了多少分，挨了多少骂。不过假如我们耍耍赖，把写别字的责任推给别人呢？一听到这句话，有的小朋友惊呼起来，那么老师在教我什么？我写错了字，一人犯错一人当把写别字的责任推卸给别人当然不好，但是如果能够推卸出一篇作品来倒很不错。今天我们就先来听听中原学员青岛三年级小朋友刘华宇同学的一篇作品。这篇作品有一个非常可爱的题目，叫做点点奇遇记。刘华宇看到有好多无家可归的点点在大街上蹦来蹦去。他们听路人说有位叫刘华宇的作家，写作水平很高，最近正好有刘华宇的作品展，他们便按照地址也来到刘华宇的作品前，一下子跳了进去，也想欣赏一番。小点点们正欣赏的如痴如醉，突然听到有人喊：这刘华宇大作家的作品怎么有那么多错别字？是啊，你看这国王写成了国玉。对，还有这里四十大盗竟然写成了四十大盗。这个刘华玉作家竟然把大王写成了犬王……看到刘华宇大作家的作品上有这么多的别字，大家都哄堂大笑。那我想坐在手机前，坐在电脑前的你也一定跟着笑了起来。当然你知道这并不是刘华宇大作家的责任，而是这群点点闯的祸。故事还在继续，点点们这个时候发现意识到自己闯了祸，赶紧喊道：不是刘华宇大作家的错，是我们在欣赏他的作品。刘怀宇这时候看到了这些可爱的点点，他也哈哈大笑，然后说：你们愿意和我一起创作吗？点点们立刻点头答应，十分开心。后来听说刘华宇大作家又变成著名的大设计师了，而他每次设计的图案当然用的都是各种各样五颜六色的点点。好，小朋友们，大毛老师也把刘华宇的这篇点点奇遇记的文字版发在了这里。那听完这篇点点奇遇记后，你的小脸蛋上有什么样的表情呢？可以发在我们的讨论区中，让他们老师看一看。第一次读到华宇的这篇作品，老师非常地惊艳。你看他竟然将汉字里的点拆出来，让他们担当起一篇作品。他让一群点在大街上蹦来蹦去，当然了，这些点是汉字的一部分。所以对于优秀的作品，他们也自然有一定的欣赏能力。因此对大作家刘华宇的作品，小点点们欣赏的是如痴如醉，醉到不断走进，直到和刘华宇的作品融为一体。可是这结果就不好了，有人喊刘华宇，大作家的作品怎么有那么多错别字？看国王写成了国语，四十大盗变成了四十大盗，大王变成了犬王。哈哈哈大家都哄堂大笑，刘华宇当然羞红了脸，好在点点及时解了围，而且大作家还和点点们成了一群好朋友……

• 
• 亲子阅读若干事
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 亲子阅读若干事。我有一个很俗气的英文名字叫艾米，还有一个很可爱的不到两岁的女儿叫萌萌。所以您既可以叫我艾米雷，也可以叫我萌萌妈，随你喜欢。当然我也非常的感动大家的参与。这份感动倒不是说大家花了一支牙膏的价格来参与了这个课程的团购，而是因为我觉得大家愿意付出时间，真正关心亲子绘本阅读这件事情确实是非常美好的。吉姆崔利斯在朗读手册上有这样一段话，他说，你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有。我有一位读书给我听的妈妈，我群里的宝妈的孩子们，你们都是幸运的。因为你们的爸爸妈妈愿意付出五周十个晚上的一点点时间，和另外一位妈妈一起聊一聊绘本的阅读的那点事儿。在这里我要替孩子们谢谢大家。课程是一个系列的课，我们主要会围绕亲子共读的这样的一个问题，分成十个子单元来进行讨论。比如说如何给孩子选书。绘本的这个讲读技巧，如何在绘本的阅读中提升专注力，发展孩子的语言智能、观察力、社交力，还有审美教育，还有如何在绘本阅读中获得科普知识，培养行为习惯等等等等。最后我们也是希望爸爸们参与到这个亲子阅读这件事情来，让我们的爸爸成为我们的非常有利的一个好队友。总而言之是通过10节课的时间，希望可以和大家在不长的时间里，将图画书亲子阅读的问题能够一网打尽。正传说一说如何给孩子们来选书。其实在给孩子们选书的背后，会有一个很大的隐性的问题想要和大家一起来探讨。我们为什么要给孩子读书？我们给孩子读书的时候是抱着怎样的一种期望呢？阅读的动机实际上是决定了我们给孩子选书的标准的。对于这个问题，其实在今天的课程开始之前，有泼给两个阅读材料给大家来读。不知道大家有没有读呢？材料里面的这些内容都是比较诗意的，呈现了我们为什么要阅读的这样的一个答案。结合到我们的实际生活中。其实我也是想问一下群里的家长朋友们，有没有遇到过类似的问题？第一种类型的问题就是我们和孩子相处的时候，会不会发现有这样的一些现象，我们的孩子可能还很小，可能群里的妈妈们和我一样，孩子还不到3岁。但是我们有的时候会发现他已经开始不和我们说实话了……

• 
• 梁启超和他的时代
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 梁启超和他的时代。其实我经常会被问到，为什么要去书写历史，去去书写一个死去的人物？这也经常给我带来很多困惑。因为我始终记得我少年时候读的一句话，叶芝的诗句，他说对过往时代的向往是心灵充满激情的标志。我想这个时代可能大家都很少去想象自己的心灵是可以充满激情的，是可以对那个时代另一种文化就有一种强有力的这种渴望。这种渴望其实是对日常生活的一种反弹，你想打破此刻的生活，你想获得生活新的意义。尽管这是一个都在谈论自我的时代，但自我的意义是不可能仅仅来自于自我，它要来自于一个非常广泛的坐标系。世界的其他文化是坐标系，而我们的历史本身也是一个坐标系。每代人看起来他们面临的不同的时代，但你同时会看到时代的延续性仍然很强的困扰着我们。我们今天谈论的这位梁启超，他看起来是一个一个100年前的人物，是一个曾经后面拖着辫子的一个少年，是一个卷入到百日维新、卷入到54运动、卷入到共和G命的很多重大历史性的人物。但你想我们的日常生活仍然充斥着他对我们的影响。我们从小读课文会读到《少年中国说》，然后每个人都会说少年强则中国强。每个人在谈论中国社会的问题的时候，都会说我们需要新民，新民这个词会是他创造出来的。然后我们现在所理解的一切的经济学、Z治学、翻译、小说、法律，是他作为一个逃亡者在日本所创造出来的新的词汇，以至于人物传记写作本身都是梁启超所开创的。所以历史从来没有真正被中断，它会始终充斥在我们的周围。我很多时候我们误以为生活在一个崭新的世界里，其实我们只是很多逝去的灵魂和思想的一个传导者，他们仍然在有力地影响着我们的生活。所以我觉得，重新书写历史，重新理解这些重要的历史人物，是对此刻我们生活困境的某种回应。我们谈论现在年轻人会面临这么一个知识爆炸、信息G命，一个加速度的世界，一个全球化的世界，觉得自己内心无可安放。一个出生在1873年的梁启超，他也同样面临这样的困惑。我们现在的信息爆炸是自媒体，是互联网，是微博。他们那时候是杂志，是广播，是新媒体，他们那个时代的新媒体。我们现在可以乘坐飞机去很快去往很多不同的地方。他们就是轮船，是电报，也可以很快传递消息。他们里面诸多这种困惑，当然也充满了兴奋。所以我们既生活在历史之中，历史人物在很多时候就像我们的同代人，他们面临着相似青春式的困惑。

• 
• 细说《牡丹亭》
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 细说《牡丹亭》。你们信你信不信缘定三生的？这个我倒不信，你没有缘的话，怎么会放在本身就凑在一起。我以前也不信的，这个年纪到了这么大的，我回想起来这样那样的，真的好像有一个命运之神推动。但是有没有可能是一件事情发生了之后，我们再往回看看，或多或少都有点自圆其说呢？就不过就是发生了接受了，然后再给他一个理由。很难讲，人世间都你想多复杂。你们现在二十几岁了，你说你能想到你是50岁是什么样子的，或者怎么发生的，你再也想不到。那那您是什么时候动心起念决定就是一定要做青春版的，就奇怪了。所以说我就我就我是天意，我就回想起来，我讲个小故事给你听吧。我的后院有一盆花，一盆茶花。我喜欢茶花，是云南那边的这叫佛茶。我买的才这么高，我就种那种大盆子里头。因为盆子大，我就是一半土这么做的。我那个树长得好快，长得好快，一年以后我就长得飙起来。我看该添土了，讲了又忘掉，又过了一年，看一下，要开要添土了，又忘了，又没有事情了。发病之前我还跑日本，他们到日本去演讲，还爬山，好像有一些的完全有没有讯息。那天下午没有任何理由，我到院子里面看，那你现在土少了，这树那么高，我就到到车房你看看，刚刚好有一袋，我就把那个搬去一台，胸口一下子给抓紧了一样，很难受，我就被土放掉了，我就躺下来再看看看那个钟的七分钟就过了。我的警觉比较高，因为我们家里面有这个心脏病的这种方面，我知道这种人可能是心脏病。后来我就没有等的时候，我就星期天我就去看急诊。本来好好的过了就没有了，也没有什么感觉。我我就我就去看急诊。好，碰到那个医生，好，马上给我转诊到心脏科，心脏科做心导管的检查一看那那医生脸都绿了，我躺在床上了，我说他说你有两条血管堵塞了一点酒精99%。任何时候你会就会有一种他的心脏触发会死亡。这心脏完了还不让我下床了，拉进去就开刀。那我还活我不晓得，我现在我就签了个名字，就自己就开刀了，一开开八个钟头就到。这个算是救回一命，对不对？我想好没命中。那天这个发病让我知道，然后如果那天不是这种太过知道，也许那一晚上一睡睡一晚的哈尔滨来了。我就跟张淑香老师后来一起做这个青春版的。他在纽约那时候怎么就写封信给他。我说那是在2000年，我说上天留我下来，好像还有大业未尽，该做事还没做完。比如说我想拯救昆曲，我那时写动心起念，写了这么多。其实我回头看，自从我十岁的时候看过梅兰芳那个牡丹亭以后，后来我在红楼梦里没有看到那个我都林黛玉是看到牡丹亭的那那一幕，后来我就找牡丹亭来看，反正一个一个来来来，一步一步好像都让我走这条路了

• 
• 少年经济学通识课
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 少年经济学通识课。为什么我们需要从小学点经济学呢？我认为有8个需求：第一，在日常生活中，我们总是会面临很多权衡取舍。第二，生活中的选择面临着“机会成本”，也就是为了得到某样东西而放弃的其他东西的价值。第三，如果你已经做好选择，那就别再留恋你已经投入的成本了，你只需要关注你当下的选择。第四，价格变化会引发人们的行为发生改变。第五，只要买卖是双方自愿的，这场买卖对于双方都是有益的。第六，我们的选择并不一定总是理性的，我们还会受到各种外部条件或者心理因素的影响。第七，国家会通过各种方法来影响我们的选择。第八，当我们换个角度看问题，你会发现你所看那个问题本身也会发生变化。这以上八条如果再让我用一句话来概括的话，我会想说：经济学是要求我们不单纯以个人的主观或者情绪来看待世界，而是利用数据、利用自己的理性去客观的、批判性的分析和判断不同的选择。如果你能做到这一点，你就更有可能做出最明智的决策。你可能觉得经济学真的能这么神通广大吗？经济学难道不是仅仅只能用来解决经济问题吗？我想当你听完这套课程，你就会发现经济学其实是一种你可以用来分析世界万物的另一种方式。比如诺贝尔经济学奖得主加里·贝克尔就曾经提出过：经济学是一种系统的分析方法，它可以用来分析人们是如何选择恋人的；可以用来分析人们在偶然发现一大笔钱时，就会决定偷走一部分还是不去动；它也可以用来分析人们为什么会对同一件事充满恐惧，而对另一件略微不同的事情却又如此渴望……当然经济学家分析的时候，他们也不是拍脑门随随便便就想出来的，而是从大量数据入手来分析和解释人类的种种行为，以便我们做出更好的决策

• 
• 人类居住史：从简陃到奢华
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 人类居住史：从简陃到奢华。如果你熟悉深圳的话，可能会见过一些地标建筑，比如泰然大厦，一座屋顶上长满植物的阶梯状的办公楼，从滨海大道看过来，还挺扎眼的。还有深圳的南方科技大学一期的校园规划，他没有像国内其他大学那样有壮观的大轴线、大广场、大建筑，而是顺应地形规划了一片矮矮的歪来扭去的建筑。另外还有南宁的规划展览馆，海口的海南省史志馆，****的新疆文化艺术中心。我说了这么多，你可能会觉得建筑师、建筑设计这些离你的生活很遥远。那我做这个节目就是要告诉你，其实建筑师不神秘，建筑知识也可以接地气，它可以成为你居家旅行洞察人性的思想武器。因为建筑和我们的日常生活关系实在是太紧密了。我举个例子，我喜欢的一位艺术家谢德庆，他在1981年的时候做过一个行为艺术作品，名字叫“户外”。就是一年内不进入建筑，而且也不进入任何有遮蔽的地方，比如门廊、雨棚、地铁、车船等等都不行。他就背着一个水袋，在纽约曼哈顿这个世界上最繁华的都市街头风餐露宿了一整年的时间。谢德庆的作品特别的简单有力，它的意义也是开放的，甚至可以说它是摆脱了意义的纯粹能力。我们这里不是要讨论现代艺术，我只是从建筑学的角度来解读。我认为这个作品是在躲避建筑的过程中用他悲凉的生活证明了建筑对于人类的幸福和尊严是必不可少的。同时这个作品也通过躲避建筑更加精确的定义了什么是时间。谢德庆在做这个作品期间，他经历了纽约最寒冷的一个冬天，也因为与人发生冲突，被警C带到局子里关了15个小时。你看这不还是进入建筑了吗？所以人要想躲避建筑实在是太难了。今天我们生活在城市里，会发现身边的高楼大厦越来越多，动不动就标榜自己是世界第几高楼。摩天楼的高度竞赛和当下推崇的绿色生态节能的理念，完全是背道而驰的。因为摩天楼它不但造价昂贵，而且运行的能耗也比一般的建筑要高出很多，它的经济性、实用性都很差。可尽管如此，我们还是看到城市之间在攀比自己的摩天楼的数量和高度，这又是为什么呢？因为摩天楼的高度能够以一种绝对的量化指标来彰显其主人的力量。而一座建筑它所蕴含的文化美学这方面的价值，却是一个见仁见智难以比较的事情……

• 
• 大英博物馆里的世界简史
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 大英博物馆里的世界简史。你有没有发：每次说起大英博物馆，总会让人心绪难平。为什么呢？你知道大英博物馆的馆藏文物有多少吗？800万件，吓死个人。如果说这个数字你没有概念，那我跟你说，我们中国这个五千年古国的国家博物馆才130万件藏品呀。那你说，大英博物馆的藏器都是怎么来的？是吧，这个馆就是英国几百年前到世界各地搞殖民活动的罪恶见证，可以说每一件文物上都饱着血泪。但是，话又说回来，如果这些文物不是流入了英国，可能早就毁于一旦了。俗话说：乱世黄金，盛世收藏。这些个文物放到人慌马乱的年代，在人们的眼里就是一堆垃圾，放到那些不稳定的国家里根本就保护不了，也没有人顾着去保护。且不说敦煌的大多数文物是怎么毁掉的，有多少文物损坏于十年**中……这些说起来有些超纲，我们还是说外国吧——说佛窟的话，你会想哪个？敦煌莫高窟对不对？没错，这是中国最大的佛窟。但在世界上并不是最大的，因为阿富汗还有一个巴米扬山谷，那里有3000多座佛像。可惜呀，20年前的一场战火，这些佛像，连同两尊堪比乐山大佛的巴米扬大佛悉数被毁。那你说，如果有人当时把这些大佛弄到大英博物馆的话，是不是一件幸事呢？那么，要从800万件文物中挑选出100件能够代表世界文明发展史的文物，是一件多么不可思议的事情啊。这些文物涵盖的范围特别广，首先是时间跨度很大，从遥远的奥杜威十砍砸器到我们现在使用的太阳能灯具，展示了200万年以来的世界文明。其次是空间维度很广。从奥古斯都头像所在的意大利，到出土了阿兹特克神像的墨西哥，包含了五大洲的国家和地区。所以说这100件精心挑选出来的文物，让人类历史变得更加立体。在我们走进展厅之前，还有三个小建议想和你说说：第一，记得要很认真的看一看，写在每个章节最前面的话，因为那是对本章节所有文物所在世界和时代最集中的讲述，它可以帮助你更好地理解历史背景。第二，了解了每件文物的基本情况以后，要想一想它和其他地方的文明有什么联系，和整个世界文明又是什么关系呢？第三，把你在展览中记住的那些地方在世界地图上找一找，看看它的具**置跟我们的国家相隔多远。好了，我们今天的时空之旅马上就要启程了，你准备好了吗？让我们向着世界文明出发吧！

• 
• 用规则养育孩子
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 用规则养育孩子。这个系列课程的主题是：如何帮助0到7岁的孩子顺利的建立合适的规则。那么说到建立规则，很多家长都会感觉到既兴奋又紧张。兴奋的是家长都希望自己的孩子懂事听话，能够乖乖的做一个乖孩子。因为很多中国的家长对自己有各种各样的不满，就希望自己的孩子能够优秀一些，能够替自己争光争气。那么家长紧张的又是什么呢？就是把这些熊孩子训练成听话的孩子是一个很难的过程，很多的家长都一筹莫展。所以我们就通过这一期系列的课程，来帮助家长们找到一些合适的方式方法，既能够达到教育孩子的目的，又不至于伤到孩子。首先我们来看一看：咱们中国对于孩子的道德方面的教育有一些什么样的传统的做法。我给大家发了一张图，大家看一看。这个是我在网上搜到的一些关于儿童道德教育的图片。我就会发现其实现在市面上卖的很多的儿童教育的书都是这种把古代人画在上面，用古代的一些道德教育的理念和方式方法，来教育现代的孩子。那么我想，在古代的这些教育的理念里面，有很多是非常精华的部分。但是，可能对于现代的这些孩子来说，又需要更新换代。咱们从小，都受了很多的中国文化的教育。中国文化有一个非常重要的特点就是儒家思想。儒家思想讲究仁义礼智信，大家都要懂礼貌，要求孩子们要谦让，尤其是尊老爱幼这些。其实很多东西很好，但是中国人在教育孩子的时候，往往忽略了一个非常重要的东西：什么样的年龄段适合教育孩子哪些规则。这个是我们好像从小到大都没有听说过的，只是一味的说不管对什么年龄的孩子，我们都会说你要礼让、要分享、要懂事、要尊老、要爱幼，一直说的都是这些。但是到底什么年龄段的适合做什么样的事情，却没有一个明确的说。那么“孔融让梨”的这个故事，我想很多家长都听说过，这个是被我们中国广泛传颂的一个关于孩子特别的守规矩懂礼貌的一个故事。这个故事是怎么回事呢？就是有很多客人来到叫孔融的小孩家里，家长就准备了一盘梨，然后就让孔融去分这个梨，孔融他就把大的梨给长辈，把最小的梨留给他自己，因为他是最小的。我特意把在网上搜到的一段孔融，家长问他说说客人问他说是孔融：为什么你要这么分呢？孔融说的一句话，他这句话是怎么说的呢？孔融从容答道：树有高树有高的和低的，人有老的和小的。尊敬老人、敬德长辈是做人的道理。父亲很是高兴。我当时看到这句话的时候，当然这不一定是孔融的原话了

• 
• 家庭心理学
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 家庭心理学。你现在看到的我是一个心理咨询师。其实我也给你讲一下，我讲过几千场课程，我做过差不多2万个小时的心理咨询，这个是很厉害的一个数字。听过我的课程的人有十几万人。直到今天我都不敢想象就是我在心理学的这个领域当中如此的自信。可是当年的我非常的自卑，我不知道你有没有这样的自卑感，我的这个自卑就是因为我的这个原生家庭，因为我妈妈是一个很高压，非常要求完美，很偏执的这样的一个妈妈，所以导致我就出现了非常严重的自卑。这种的自卑感，事实上是深深的把我给淹没了。很多的时候我是不敢跟人讲话的，不敢公众讲话，就更不用说了也不敢去接触女孩子，也不敢谈恋爱。很多的时候会产生很多的内耗，产生很多的纠结，产生很多的焦虑，甚至会出现很多的痛苦。后来怎么破了这个局呢？怎么解开的这个封印呢？其实就是因为很想从这种的自卑里走出来，无论是身体上的还是心理上的都有自救行为。但是我就是想着让自己变得更好一些，然后我就学了心理学，我在心理学的这个世界里面不断的往前走，不断的精进，不断的成长，不断的总结，不断的反省，慢慢的就把生命当中很多的封印都解开了，慢慢的就把我从这个自卑的这个世界里面一点一滴的带出来，走向了光明，走向了阳光。这个过程当中，对我就碰到了一个事情，就是我们我也把它称之为人生当中的一个大的转折点。就是我的一个师兄，他给一个女士做个案。这个女士是非常出色，非常优秀的一个女士，毕业于清华大学。因为当时我在北京，这个女孩子真的是非常优秀，各个领域当中都非常优秀。但是她很不幸的是得了抑郁症。他得了抑郁症以后，然后在这个过程当中就一直走不出来。因为抑郁症大家知道他是有的时间起，有的是浮有有跟季节甚至都有关系，跟身边的人也有关系，跟发生的事件也有关系。所以在这个过程当中，这个女士就求助于心理咨询。因为她是高学历，高认知，所以她知道如何去求助的结果。我师兄就是给她做这个心理咨询，就是给她做了差不多快一年的时间，基本上已经都没有任何问题了。结果却没想到发生了一个突发事件，就是这个女孩子她怀孕了。怀孕以后，结果完了以后，她去准备去生小孩了，我们都很高兴，她从这种的抑郁情绪当中走出来了，然后拥抱了一个新的生活，拥有了自己的孩子，新生活马上就开始拥抱他了。然后，不幸的事情发生了，就是这个女士她的孩子生出来以后，没过了三天，就在那个保温箱里面，这个孩子就给夭折了，去世了。就是你想象一下，她的这个抑郁症就会被激发了。结果有一天在我生命当中，就发生了一个非常重要的事情，就是一个转折点。那天我在上课，结果我的手机里面有二三十个未接电话。我讲到这里可能你已经猜到了，就是这个女孩子因为这个孩子夭折，然后她自杀了，她跳L了。那在这个过程当中，就是我的这个是她当时在自杀之前给我打了二三十个电话。当时我看到这个未接电话的时候，我整个人就崩溃了，hold不住了。因为我这个我不知道，就是她在离开之前给我打电话，她要说些什么，她想表达些什么。如果我这个电话要接通了以后，我又能帮到他一些什么？我能不能救助拉住这个人，拯救一个生命，我就进入了深深的这种的罪疚感里面……

• 
• 大语文版有趣世界史
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 大语文版有趣世界史。我曾收到一份特殊的礼物，来自康奈尔大学历史系的葛同学，他曾经是我的一名学生。这份礼物是他出版的一本专业历史研究书籍，而出这本书的时候，他才18岁。书的扉页上写了这样一句话，如果您不是我高中的历史老师，就不会有这本书。可以说，这个小小的奖励是我教学生涯上的最高功勋。每当抬头看见他，我总是忍不住偷着乐。孩子们的成长激励着我，让我在历史教学这条路上一走就是七年。作为历史老师，这些年里我被大家问的最多的一个问题就是：老师，历史到底怎么背？我怎么就记不住呢？我的回答通常是：如果你只用背这个方法来面对历史这门学科，那你就完全掉进历史书的陷阱里了。或者说你已经把学历史最有趣、最好玩的部分给丢掉了。那我的方法是什么呢？其实历史书就是一本侦探笔记，而你需要做的就是扮演一个侦探的角色。为什么这么说呢？首先你要知道，离历史真X最近的人，也就是历史学家和考古学家们。他们平时做的就是侦探的工作。每出土一个新文物，每拿到一段新的文字记载，历史学家们会先把相关的东西拼凑在一起，然后提出很多的为什么，再找出其中互相矛盾和互相关联的地方，最后得出自己的结论。这种思维就是我认为在学习历史中最重要的探究思维。当你掌握了这种能力，历史就会变得非常的鲜活，生动有趣。你会在学习的过程中成为反复穿越到历史现场的大侦探。从历史书的材料和线索中层层推理，从而知道书上这些文字都是从何而来的。当你对为什么烂熟于心之后，再去应对历史书上的条条框框，那就是小菜一碟了。当然更重要的是，这种探究思维不仅会帮你打透历史这一门学科，还能让你在整个文科的学习中如鱼得水，你会对地理有更强的感知，对Z治经济有更广泛的理解，对文学文化有更深的体悟。除了上面说的怎么背的问题，还有很多高年级的同学常常跟我诉苦，说：老师，世界史怎么这么难，国家多，人民多，事件多，感觉光是背已经不管用了啊。我实在是太理解大家了。首先是上了初中之后，你要应付的科目一下子变多了，可以说是留给每一科的时间都不多，在这个基础上，世界史又是在九年级的时候突然蹦出来的。面对错综复杂的时间线，面对各种文化不同的发展特点和历史根源，如果你不提前搭建好自己的知识框架，很容易就会出现边学边扔，过目就忘了的情况。所以说，与其到了初中在迫于考试压力填鸭式的死记硬背知识点，不如早点搭好一个历史框架，并且掌握学习方法。与其时间太紧只能知其然，不如在自己时间还充裕的时候知其然也知其所以然。这也是我这门世界时刻最想帮大家解决的问题。这些年，我分别在北上广三座城市投身历史教学，帮助上万个孩子完成了他们的历史学习和文科能力的提升。这次，我想把最真实的教学反馈总结升级，并且结合知人论世的讲法，结合中考历史的考察重点，用轻松又高效的方式帮你建立起世界史知识框架和学科思维，让你打下一个扎实的基础。

• 
• 给孩子的安全课堂
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 给孩子的安全课堂。很高兴有这样的一个机会，和爸爸妈妈们分享交流一些儿童安全方面的知识和观点。先来做一个简单的自我介绍，自从孩子出生以后，我就开始专职从事儿童安全方面的工作，现在已经是第五个年头了，一直在儿童安全工作的一线去摸索和实践，同时也在攻读儿童发展与教育心理学硕士研究生的课程。五年来我先后做了儿童生存能力训练营代号飞虎营，英文名称发育虎和中国第一家类似美国安柏警报的公益平台中国儿童失踪影平台英文名称CCS12csa，一直坚持在儿童安全领域，一方面是因为我自身的专业背景，另一方面是自己作为孩子的父亲，特别能够理解为人父母者对孩子安全的这种关心和焦虑。几年前，数字100调查公司曾经做过一个专项的调查，关于儿童安全教育的调查结果显示，73%的家长认为孩子迫切需要防犯罪侵害方面的教育，但是绝大多数的家长以及老师因为从没有跟犯罪打过交道，所以在防犯罪侵害教育方面就表现的无从下手。更有一部分家长觉得孩子太小，和他们说太多社会阴暗面，孩子会留下心理阴影。这两个问题让父母们都非常的头疼，不教害怕孩子遇到坏人，教又怕孩子心里有阴影，更重要的是也不知道教什么，怎么教才有效。也正因为如此，我们国内的安全教育一直停留在静止式的知识说教层面。总结起来，主要表现在以下三个方面：第一，我们的安全教育多是被动式的，基本上都是以不许、不要、不可以的否定句式来打头的。换句话说，我们的安全教育以限制孩子的探索和尝试为主，而不是教孩子如何去主动的规避和处理风险的。第二，我们的安全教育是知识导向型的。我们的安全教育以知识记忆为主，我们给孩子会讲很多高度概括的安全知识，这些知识基本都是我们成年人总结好的经验。但孩子们其实并不乐于接受这样的经验，或者说有的孩子比较听话，他能够记住我们教给他的很多知识，但是在关键时刻却总是用不起来。随着孩子年龄的增长，他们开始逐渐的抵触和排斥，甚至不屑一顾孩子们这这个家长们老生常谈的安全知识。第三，我们的安全教育是恐吓式的。在安全教育上，家长们普遍采用的方法就是恐吓，以例如不要离开妈妈的视线，否则坏人会把你带走，以后你再也见不到爸爸妈妈。比如说你看到电视里那个孩子不要不听妈妈的话，随便跟陌生人讲话，结果被坏人带走了等等。这些例子以一个严重的后果，希望孩子能服从我们的指令。以上三个方面都是不太可取的方式。例如第一种模式，长期否定的教育环境下成长起来的孩子，多半会缺乏探索精神和开拓意识，他们会喜欢回避问题，做事总是会瞻前顾后，畏缩不前。而这样的孩子在我们被害人学当中也提到被害性的问题，这种孩子更容易被坏人盯上，因为他们非常缺乏对抗性和应对能力。而知识导向性的安全教育则会让我们的孩子停留在纸上谈兵，很多安全知识能够侃侃而谈，但在遇到问题的时候却很难去做出正确的应对，这也是为什么很多成绩优秀、知识丰富、视野开拓的孩子会遭受一些侵害。例如近期在美国发生的一些留美的中国学生被绑架杀害、被男朋友N待致死的案件。而第三种模式的弊端就更加的显而易见了。举个例子，我们的一个家长，他的孩子七岁的时候，在北京劲松附近。他在那边上学放学的时候被一个陌生男子直接搂住就要带走妈妈离他的距离不到5米，但是孩子没有做任何的挣扎和呼救，如果不是这个妈妈及时发现和制止的话

• 
• 卢浮宫艺术鉴赏课
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 卢浮宫艺术鉴赏课。上一季给孩子的世界名画鉴赏课结束后，很多同学留言说自己还没有听够。别急，这一季将带你一起去探寻世界上最著名的艺术殿堂法国巴黎的卢浮宫，继续讲解名画背后的艺术故事。我从小很喜欢画画，从清华美院毕业后就开始教人画画和讲画。到现在为止，我有上千名的学生考入国内外一流的艺术专业类院校。对于每一个学艺术的人来说，他们都会对卢浮宫心驰神往，把它列为这辈子一定要去的地方。我们这堂课之所以选择带领大家去探寻卢浮宫，主要有三个原因：首先，卢浮宫是世界上最大的博馆。其次，它还是世界上最古老的博物馆，有着800年的历史。最后，它也是世界上藏品最多的博物馆，作为世界上最有名的博物馆，当然是不容错过了。我们先来看看卢浮宫有多大，它的占地面积有198万平方米，这是什么概念呢？它相当于35个大英博物馆，三个故宫，4700多个学校的篮球场那么大。这么说感受到卢浮宫的宏大了吧？卢浮宫之所以这么大，跟它的历史有关。卢浮宫最早建于1204年，也就是咱们国家南宋的时期。最初它是一座用来保护巴黎的城堡，但由于塞纳河右岸的风景太好了，法国国王就从原来的王宫里搬进了卢浮宫。既然国王住了进来，那肯定要给卢浮宫扩建升级加装备。没想到这一动工，前前后后修缮扩建六百多年，经过缓慢的升级建造后，卢浮宫从此成为世界上最华丽庞大的宫殿。除了面积大、历史悠久，卢浮宫的藏品更是丰富，有着超过40万件的艺术品，面向公众展出的也有35000件。光说数量你可能感觉不出来。那么咱们举个例子，假如你十秒钟看一个藏品，不吃不喝不睡不眨眼，整整40天才能把卢浮宫看一遍，你说多不多？今天如果你要去卢浮宫参观，一定会看到卢浮宫中有一个金字塔。这个金字塔是玻璃的造型，它是1980年法国总统密特朗邀请美籍华裔建筑师贝聿铭设计的新入口，就像一个巨大的宝石，坐落在卢浮宫的院子里。有了这个金字塔，观众们的参观路线就更加合理，能够快速分流直接到自己喜欢的展厅去。从金字塔下去一般会看到三个馆：叙利馆、德农馆和黎塞留馆。这三馆的名字都有各自的由来。叙利馆讲的是叙利爵士，他是法国亨利四世所在位时候的权臣。德农馆是根据拿破仑时期卢浮宫的首任馆长德农而取名的。卢浮宫里最有名的油画几乎全藏在德农馆。黎塞留馆指的是法国的红衣主教黎塞留，他是法王路易十三的宰相。在去年我第三次带学生去卢浮宫，看到一个特别的现象。别的国家的人看画的时候，都是几个人慢悠悠的边看边评论。但我们国家有些人在旅行团的带领下，直奔卢浮宫三宝，看个热闹就结束了。那什么是卢浮宫三宝呢？……

• 
• 余光中散文选
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 余光中散文选。相信很多人知道余光中，是因为那首《乡愁》。当我们读到“后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。”让人心中油然而生一股惆怅，正如贾平凹所说“人生是一场孤独的旅程”。实际上，余光中的第一身份就是诗人，还有很多脍炙人口的诗作，比如《风铃》、《长城谣》、《戏李白》、《乡愁四韵》、《今生今世》等。但实际上，余光中的散文写得也很好，它们更像是拉长的诗作，余韵悠长、文思隽永。说起，余先生的散文，我印象最深的是《听听那冷雨》。这篇文章让我想起了小时的雨季，连续好多天都会淅淅沥沥，天空是潮潮的，地上是湿湿的，连晚上做梦，也总是打着一把伞。似乎这场永远也下不完，自己既躲不过这一阵冷雨，也躲不开这一整个雨季。甚至感觉自己的想法都是湿漉漉的。天天、处处都是湿的，连戴望舒的那首《雨季》都感觉讨厌了，每次回家路过那条长巷，雨滴瞬间会透衣而入，令人更是想入非非。整个天空都是灰白的，整个城市都是凄凄切切，一股黑白片的味道。这难免让人想起中国的历史，那似乎也是一部黑白片，从头到尾都在下着雨。有时，会甚至想这条狭长的巷子永远走不到头好不好？这样我就可以一直胡思乱想。因此，我会时常羡慕江南人，向望五陵少年，他们可以倘佯在杏花春雨中的江南，即便发须皆白仍少年

• 
• 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》精讲
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》精讲。从今天开始之后的30天，我会给大家讲解莎士比亚的两部戏剧，一部是hamlett，一部是romeoandjulyyet。也许你听过莎士比亚这个名字，可你可能不知道，莎士比亚这个人在历史上或许并未真实的存在过。你也许听过莎士比亚的四大悲剧，但你可能不知道罗密欧与朱丽叶并非四大悲剧之一。你上学的时候，老师可能教授过tobeornottobe，thatisthequestion.这句话的翻译可以把它翻成叫做是生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。但你可能不知道，其实这句话的翻译有很多的版本。年幼的时候你可能看过狮子王这部迪斯尼的动画片，你也许也知道它改编自莎士比亚著名的哈姆雷特，但你如果真正的读过哈姆雷特的原著，你可能会发现迪斯尼的改编兴许是比较失败的。这么些年你在中国接受英语教育，一定为了想通过考试背过单词吧？但也许你不知道，莎士比亚，他是现代英语的奠基人之一，很多让你抓耳挠腮、痛苦万分的单词就是他一手炮制的。你也许知道罗密欧与朱丽叶的故事，但你不一定品味过那些令人动容的台词。你一定知道莎士比亚，但未必读过莎士比亚。就像美国一代文豪马克吐温曾经这样点评什么叫做人类的经典。他说，经典就是我们都听说过但却从未读过的文学作品。在之后的30天，我每天会用15分钟的时间带你仔细的去品味莎翁的这两部作品。一部是我刚才提到的哈姆雷特，另外一部是罗密欧与朱丽叶。在这短短的15分钟之内，让我们一起走进哈姆雷特的内心世界，看到一个孤独的英雄如何完成正义的复仇。让我们一起步入罗密欧与朱丽叶的生活，体味那种飞蛾扑火般的爱情，品味演员抑扬顿挫的台词，解读耳熟能详的十四行诗。也请允许我利用每天这15分钟的时间，带你穿越回去，到文艺风复兴时代的英国，站在喧嚣的环球剧场的中央，欣赏古老的戏剧表演艺术，与身边的芸芸众生一起，在寻常的生活中探寻人生的意义。让我们每天用这15分钟的时间，聆听先哲对于人性的叩问，而这叩问声，我坚信今天仍在我们的心间不断的回答……

• 
• 个人成长的思维课
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 个人成长的思维课。如果我说：人生就是一次又一次解题的过程，你会同意吗？事实确实如此，不管你是在读书，还是正在恋爱、工作，或者刚要结婚、买房，你面临的所有事情都可以抽象成为一道又道难题，解好这些题你的人生会无比精彩且完美。不过在解题之前首先要做好的是：选题。有人说：选好方向就成功了一半。人生简单地说，就是两个事：选题，再解题。最完美的人生，就是选对了题，又解好了题。如果你只是个解题方面的高手，那有点可惜了。因为人生最大的不幸莫过于：你解题的能力超强，但是却选错了了题目。如果你过了好久还不知道自己的题目选错了，那你的人生将会是世上最大的遗憾。这就是说你本来可以做得很好、过得很幸福，但是你混得却是一塌糊涂。我们课程的另一个重点是讲：怎样才能解好题。当然，这是在选对题的前提下才做的——先选对题再解好题。也就是《孙子兵法》上说的：胜者先胜而后求战。因为第一个模块是最最重要的，我们一起要提升一下思维，学习如何来做正确的选择。人生最重要的是什么呢？做选择。人这一生其实是无数个选择构成的大的选择。比如去哪个城市读书，学习什么专业，和谁结婚，在哪个地方安家，进入哪个行业，追随怎样的老板，与什么样的人深交等等。小的选择。比如我今天看哪本书，听哪个课，要不要参加某个活动，是否跟某个人约会，买哪个品牌的电脑等等。大的选择，小的选择，你无时无刻不在做选择。所以你应该意识到选择水平不同的人，哪怕一开始差不多，最终的人生高度也是截然不同的，更会做选择的人，在人生这场选择马拉松中，会一步一步甩开大多数人，所以我们这节课好好聊一下选择第一个部分，多数人都在过一种随意选择的人生。我为什么标题用的是筛选思维而不是选择思维？选择更倾向于是一个决策动作。比如说你跟我说我选择加入A公司上班，那我就会问你，你是从多少家公司里做的选择？那么你可能会说没有没有。自从上家公司离职后，好朋友内部推荐我来这家面试，我感觉挺不错，就选择加入了。你看这就是大多数人所谓的选择。写这门课的这段时间，我的公司也在招人我面试了很多人都会指着他们简历表上的一家公司问，你当初为什么选择加入这家公司？毫不夸张，绝大多数人的理由都很荒诞。比如说刚好我有同学在这家公司，朋友推荐我来，爸妈在北京，所以我毕业后也就过来了，或者刚好看到这家公司在招聘等等，有时候我都直接忍不住问面试者，你不觉得你在工作这么重要的选择上过于随意了吗？这就是我为什么要讲筛选思维，没有筛选就谈不上选择……