能力培养 共 112 本

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• 推理思维训练课
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 推理思维训练课。我们分享了推理作家诺克斯的经典作品。密室里的行者把最后的推理挑战留给了你，你猜出来了吗？我来告诉你吧，其实这一切都是术士设下的陷阱。术士首先摸清了老爷所有习惯，包括老爷恐高这个关键点，然后展开了杀害计划。术士的作案过程是什么样的呢？我来帮你还原一下。深夜，术士带着绳子悄悄的爬上了屋顶。你还记得屋顶的那个小窗户吗？人虽然无法从小窗内进入，但装了铁钩的绳子，却可以轻松伸进大屋。趁姥爷睡着，术士就用这种特制的工具勾住床的四个角，用滑轮连人带床吊上了屋顶。我这里补充一下，滑轮呢就是一种用来提升重物并能省力的机械装置。我们乘坐的那种直上直下的电梯就用到了这种装置。老爷醒过来一看，哎呀，发现自己离地面有十米高，这可怎么办？恐高的他不敢往下跳，大声呼喊吧，也没有人听到。因为啊术士早就叮嘱老爷，大巫要远离人群，而且不能叫任何人靠近。就这样姥爷根本碰不到下面的食物和清水，没几天就带着惊恐和绝望活活饿死了，这就叫自作孽呀。老爷死后，术士慢慢的再把床放回原处，让一切看上去神不知鬼不觉。唯一的破绽就是有一片小树叶从天窗落进了屋里，被床脚压住了。说是或许根本没有注意到这个细节，即便注意到了也无法改变这个事实。因为他自己也进不了那间大屋。侦探看到了树叶，得出了一个结论，床被抬起过，所以呢他才询问了仆人，得知姥爷极度恐高……

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• 小学生的科学思维课
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小学生的科学思维课。二零二零年啊，全地球的人类都面对着一个共同的敌人。新冠病毒在这场疫情当中，很多人感染了病毒，很多人因为新冠肺炎而死去。咱们每个人的生活都受到了他的影响。而二零二零年的春季学期也变成了一个特别的学期。所有人都期待啊能够尽快找到一种办法来解决新冠病毒带来的严重后果。 然而，科学家们说了，要想彻底打败他，那一定得研究出疫苗才行。那么到底什么是疫苗呢？又怎么帮助咱们打败病毒呢？说到疫苗啊，估计你并不陌生。咱们每个人从出生开始就可以接种对付不同疾病的疫苗了。接种某种疫苗之后，我们就能够获得对抗相应疾病的免疫力以后啊就不会得某种疾病了。可以说是疫苗保护了我们。 那么什么样的疫苗有可能对付像新冠病毒这样厉害的病原体呢？哎，说来好玩啊，有些疫苗他自己就是病毒，这是怎么回事儿呢？今天我先带你回到几十年前去看看科学家是怎么让坏病毒变成好疫苗，最终打败了一种可怕的怪病呢？这种病呢叫做小儿麻痹症，他很恐怖啊，一爆发就传染很多人，尤其是小孩子。染上病之后，小孩子先是发烧，浑身疼，到后来很可能会瘫痪……

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• 给孩子的编程思维课
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 给孩子的编程思维课。我问你一个问题。编程到底是什么？听到这个问题，你可能会觉得很好笑，这个问题怎么这么简单呀，我还会不知道编程是什么吗？编程不就是用电脑写出一行行代码，然后做出一个小程序或者小游戏吗？而且也许你已经学过编程，甚至尝试着自己用代码创造了自己的小游戏。其实啊在这门课程里，我就是要让你体会到编程原来并不只是写一行行代码这么简单。 编程师要告诉机器什么时候该做什么样的事情。哎，你可能注意到了，在刚才那句话里，我说的是机器，而不是电脑，那是因为啊编程并不一定要靠电脑。实际上在电脑出现之前很久，人们就已经开始编程了，可是没有电脑怎么编程呢？这样就要说到编程的起源了。现在咱们说起编程的起源这件事儿啊，一般来说都会追溯到八百多年前。当时在阿拉伯帝国有一个又聪明又能干的发明家，叫做伊斯梅尔加扎利。他发明了很多有意思的小物件。其中最有名的一件是一条小船。没错，就是一条可以漂浮在水面上的小船。哎呀，那你可能就会疑惑了，小船有什么了不起的呀，我也会折小纸船啊。不过呀加扎利的这艘小船可就厉害了。船上面坐着一位国王和几位贵族，他们在开宴会喝酒呢，在船的角落里还坐着四位音乐家，两位负责打鼓，一位负责弹竖琴，还有一位啊吹着笛子，他们在演奏动听的音乐……

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• 幼儿汉字启蒙
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 幼儿汉字启蒙。老师会带大家认识山佳、人、土、子这5个字还会讲1个和这5个字有关的故事，故事的名字叫愚公移山。好，请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，从甲骨文游戏字卡中找出这5张卡片，找好了吗？我们先来看山字，它就像是一座山，下面的一横是地面上面有三个山峰，认识了山字后，故事就开始了。从前有一家人，他们家门前有两座大山，他们每次出门都要先翻过这两座山，特别的辛苦。现在我们把加字的卡片找出来，夹字上面是屋顶，下面有一头胖乎乎的猪，因为猪是古时候最常见的家畜，所以在屋里养猪就成了家的象征。这家的主人是一位老爷爷，已经快90岁了，大家都叫他愚公，意思是笨老头。我们找出人字这张卡片，这个人略略弯着腰，弯曲着膝盖，两个手好像拿着什么东西。有一天他想到了一个主意，于是马上叫儿孙们过来开了一个家庭会议。开会了愚公工说，我们每次出门都要翻过两座大山，太不方便了，好几个儿子都喊到，小儿子说干脆我们搬家，愚公摇摇头……

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• 挖掘孩子天赋的写作课
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 挖掘孩子天赋的写作课。我要给大家讲孩子喜欢挑战，绝不喜欢肤浅的快乐。我先给大家讲一个故事，这个故事是我去年在给孩子们一开始做写作课的时候，我是一个特别有玩乐心态的人，我想试探一下孩子们对困难的底线是什么？那么我们的写作课最小的孩子是三年级的，最大的是五年级的孩子，我给他们发了一本书，那本书的名字叫万物有灵且美，我不知道我们的听众里面有没有看过这本书的人，这个书是一本彻头彻尾的成年人看的书，首先图非常少，好像还是中文版才加了插图，本身原文是没有插图的，这儿排的密密麻麻，无论是从版式设计到整个书的内容，看上去绝对是一本成年人的书，不是给孩子看的书。我就想看看这种三年级的可能阅读都有点不利索的小朋友，除了看马小跳，看哈利波特，他们都觉得困难的情况下，他们看这样的书会是什么样的反应？那么我发这本书给孩子们的时候，孩子们都尖叫起来了，说我们怎么有可能看这样的书，让家长们的意见也挺大的。觉得童叔妈妈好高骛远，山川林这个人为了追求所谓的教学效果……

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• 莎士比亚戏剧中的写作方法
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 莎士比亚戏剧中的写作方法。莎士比亚的戏剧非常经典，写进了各种类型的人物，各种各样的冲突，选材广阔而多样，结构也是复杂而精巧，充满着变化和创意，只读一遍肯定是不够的。在这个系列课程里，我们就要用拆解式阅读法仔细解析12部经典剧本，看清楚他们的结构层次，包含的各种写作方法，并且从阅读一直讲到写作，看看从莎士比亚那里学到的东西可以怎么样应用到自己的创作当中，而从他那里获得的灵感又可以怎么样变成自己的富有创造性的作品。课程的节奏是上线之后每个月讲一堂课，分析一部剧本，请你在听课的同时要留时间阅读完整的剧本本身，把在课堂上听到的内容落实到文本当中，找到对应，并且沿着课上我所讲的方向，运用课上我所讲的方法去做更多的分析。如果还能跟着课上所做的写作指引，你尝试去创作自己的作品，那就更好了。第一步作为这个系列课程的开始，我选择的是罗密欧与朱丽叶，但是我不打算讲爱情故事，的确这部剧在莎士比亚的作品序列当中是比较简洁明快的，一部，读起来相对容易，但这并不意味着这部剧是简单的，事实上它仍然包含着层次丰富的内容，可以看可以解析的角度也是非常的多……

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• 培养十倍学习力
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 培养十倍学习力。如果在分享的过程中，大家发现我的语音有一些不清晰或者有任何的问题的话，请及时的和我留言，在课后如果说大家对于我的分享有任何的建议或者意见，也非常鼓励大家能够告诉我，然后我们一起进步一起学习。那么现在我们就开始正式的第一堂课的内容，其实我分享的主题叫做学习力，为什么要去讲学习力这个内容？因为在分享收到邀请和自我反思的一个过程中，我发现相比于很多在这个平台上面的前辈来说，我认为我自己的社会阅历和工作经验是非常有限的，因为我现在才22岁，也是一个刚刚毕业的研究生，所以在收到邀请的时候，我一直在自我反思，那么我到底有什么值得被学习或者说值得向大家分享的东西。但是后来我可能意识到说相较于别的同龄人或者长辈来说，我可能生活工作和学习的效率会比较高一些，那么我可以在比较短的时间里面去做很多的事情，也可以相对全面的去做好很多事情。所以说我希望通过这10节课的内容，让大家对什么是学习力，怎么样更好的提升学习力，以及我们如何高效并持之以恒的把这样的学习力运用到生活中去，都有一个非常详细的了解……

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• 中外名著边批边读
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 中外名著边批边读。今天我们要讲的文章遥远的土豆花啊，肖复兴写的。那这个文章呢其实很简单很简单的一篇看起来像鸡汤文。那为啥入选呢？啊很简单啊，就是我想看看大家的敏感程度。有这么一句话叫知之为，知之不知。也不知是智也，这是论语中的话。但是我觉得这句话要做到其实挺困难的。 哎我我给你吹个牛哈，就是比如说我读一本散文集，读一本散文集我一般能做到什么样的一个状态呢就是说这个书中可能有五十篇散文，哪几篇散文没读透，哪几篇散文没读懂，甚至可以精确到某一篇散文的某一个段落，我都非常清楚我哪个地方不会。真的啊，我我我觉得现在有这个水平。然后这文章中哪些篇目比较好，也一般来说就很快能判断出来。 那么读书时间呢一次我完成不了，一般要两次就是一个散文我读两遍就能做到知之为知之，不知为不知。其实人最难的就是不知道自己不知道嘛。就是我开始觉得诶我。懂了。被老师一问诶我其实没懂，其实说明这个地方你读书没读到家，就是你不能明白哪个地方我是不明白。是吧这是一个很严重的问题。那么这一片遥远的土豆画真的不难……

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• 音乐课可以很快乐
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 音乐课可以很快乐。我给你讲过的弦乐四重奏。这种音乐形式在乐器方面是有两把小提琴，一把中提琴和一把大提琴共同组成的。而我今天要给你讲的这首乐曲也是由小提琴来主要演奏的。那下面呢我还是先给你听一段乐曲，让你感受一下小提琴在这个乐曲当中的演奏。同时你也可以猜一猜这究竟是哪一首乐曲呢？嗯。干嘛？那个我。老师。怎么样猜出来了吗？是不是感觉旋律很熟悉，但却不知道这首乐曲的名字是什么，以及这首乐曲的作者是谁呢？下面我就来揭晓答案吧。这首乐曲就是由音乐神童莫扎特所创作的。另外一首神曲，它的名字叫做g大调第三小提琴协奏曲。关于这位音乐神童在前面的课里我已经讲过，他所学习的第一种乐器是钢琴，而他所学习的第二种乐器就是小提琴了。莫扎特的父亲当时原本就是演奏小提琴的乐师，再加上他父亲，也非常希望他能够成为一名优秀的小提琴演奏家，所以小提琴就顺其自然的成为了他的第二乐器。并且经过努力，莫扎特没有辜负他父亲的期望，成为了一位在钢琴和小提琴演奏方面都十分优秀的演奏家和作曲家。那小提琴作为莫扎特的第二乐器，它又是一种怎样的乐器呢？小提琴和我前面已经给你介绍过的钢琴一样，也是乐器中非常常见的一种。虽然它看上去身体小小的，而且只有四根弦，不过你可不要小看它哦。当演奏者右手拿着弓拉弦，同时左手手指在琴的纸板上上下滑动时，就能奏出不同的音阶和旋律……

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• 提高儿童学习力
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 提高儿童学习力。学习力就是培养孩子的学习能力，提升孩子的逻辑思维，是一种通用能力，目的是培养孩子能学、好学、会学的目标。以后学什么都更高效，会举一反三，就是大家俗称的“更聪明”。学习的要素之动力动力包括兴趣、梦想和意义；改变境遇、被认可/被接纳、被迫、其他；动力的从小保护与激发动力是学习力最重要的部分。是否关注过孩子想做什么？如果孩子的回答是“考大学、找份好工作”之类的成人式答案，不会产生太大动力。当孩子对未来没有期待，则没有学习的动力。兴趣、梦想和意义是最好的学习动力。为了帮家长理清培养孩子“学习力”的窍门，柯比教授写就《学习力》一书，把“学习力”拆解为包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维、创造能力共六个方面的综合体。

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• 看电影学写作
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 看电影学写作。电影对我们的启发主要在：一些重要的写作理念、写作原则，可以尝试从另外一个角度去体会与理解文本。相当于给这个比较苦涩的、不太愉快的写作，包上一层糖皮，我看电影，也算是一项正当的自我安慰，因为我可以学写作呀。顺便我们把书中的一些好的写作的理念，通过电影的方式理解一下。很多人看过《千与千寻》后，都觉得与宫崎骏共鸣不起来。于是，人云亦云，别人讲好我也讲好。可好在哪，说不出所以然来。此时正是「不愤不启，不悱不发」时期，正是老师介入的最佳时期。但是，大多老师、大多家长没能抓住这一时期。为什么抓不住？没有方法！那你有什么方法？

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• 孩子如何写日记
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 小孩子到了上学的年龄以后，就要开始学会写作文，但是作文想要写好是非常不容易的，所以，孩子要多加练习才行，那么，小孩子该如何练习写作文呢？可以从记日记开始练起，让孩子学会写日记，慢慢就会提高孩子的写作能力。孩子有一定的识字量，就应该教孩子写日记。从孩子会写字、造句开始就教他写日记，一直让他坚持下去，那将是一笔巨大的财富。那么怎样教孩子写日记，写些什么呢。教孩子写日记的内容。日记内容丰富多彩、广泛有趣。可从日常生活所见所闻中最简单的记起，从自己记起。“不以事小而不为”，况且这件事还不小。离我们现代人最近的一位圣人——曾国藩曾言，其一生中有三事未曾间断，其中之一便是“记日记”。而据史学家考察曾国藩的日记除了少数几页损毁，几乎从未间断，可见实在是个“知行合一”的人，而曾国藩成为中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，与这个好习惯不无关系。其实除了曾国藩之外，各个时代有成就的人物几乎都看重“记日记”，像古代的贾岛、陆游、苏轼到近代的胡适、吴宓等等。

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• 儿童哈佛财商课
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 《哈佛财商课》学会站在巨人肩膀上，学会利用外力来发展自己，将比一切都重要，是取得财富的一个最大捷径。我们要庆幸当今社会创造出了这么多的巨富巨人。生活在现实社会中，我们要想办法接近成功拥有财富的人，了解他们为何拥有如此多的财富，然后学习他们的经验，让他们请教成功心得。财商的培养，是现在的家庭需要关注的。财商与你挣多少钱没有关系，毕竟随着年龄的增大，你能用钱买回来多少自由，幸福，健康和人生选择，取决于你的理财智慧。很多人在年龄越来越大，金钱越来越多时，但是自由却越来越少，身体出现各种各样的问题，失去开心明朗的笑容，没有幸福感可言。人生成功，一般不是知识才能，也不是环境和条件，而是想法和志向。人生所达到的高度，往往是我们自己在心理上所设定的高度。人是小志小成，大志大成，人生最大的问题，不是野心太大，而是安于平凡，一个安于平凡的人必然平凡。一个人之所以能致富，就在于他找到了财富的方向。人生必须有梦想，赚钱也必须有目标。人应该有些野心，野心往往被人们认为是贬义词，但是，野心是一剂“治贫”良药，也是致富灵丹。哈佛教授说：“有野心不是贪得无厌。其实，只要不违反法律和道德原则。有野心该是件好事。”

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• 如何培养小学生的学习能力
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 如何培养小学生的学习能力。家里面有小学生的家长朋友，一定为培养学生的学习能力发愁，因为小学生还没有真正进入自主学习的阶段，如果让学生自由不受约束的话，可能他们还无法独立养成好的学习习惯，学习能力也得不到大的提升，那么，小学生的学习能力应该如何培养呢？良好的家庭氛围，对于孩子的影响是不可估量的。父母通过自己的行为，为孩子营造勤奋好学的家庭氛围，让孩子从小产生学习的兴趣，这样才能使他们主动拿起书本，主动地追求知识，真正地学会学习。父母想要让孩子专心学习，首先自己要安静下来，在孩子学习的时候，不要分散孩子的注意力，如不看电视、不大声说笑，选择安静的活动，如看报纸、看书等，让孩子在父母的潜移默化中，学会专心致志地学习。巧设导课，激发学生兴趣。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一堂课如果导入恰当，就能直接吸引学生，调动学生的学习积极性，激发学生的学习欲望，能够使学生主动参与到课堂中来，使课堂气氛轻松活泼，课堂效率提高。

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• 儿童家庭财商课
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 儿童家庭财商课。家长们对高等教育重视的一致性，形成了典型的合成谬误。财富是否能留得住，靠的绝不是命与运，而是有没有珍惜所得的心态以及守护财富的能力。让子女意识到父母将来会成为自己的“头奖彩票”，这其实已对子女的健康成长构成了负面影响。所以得从小培养孩子理财的观念，让他们认知到：价值观、金钱观。读完这本书你会发现，财商教育没有想象中那么复杂，它就潜藏在生活中；但是，财商也远不是“钱”这么简单，而涉及人的思维、格局和眼光，这背后需要经济学，心理学，儿童教育学等知识支撑。所以书里有些章节就是关于儿童心理，育儿分析，品质培养等问题。是财商教育的基础。

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• 好心态好性格好习惯
• 类 / 能力培养
• 文 / 陆士桢 播 / 佚名
• 好的习惯决定人生的价值。好的性格成就孩子的未来。 习惯决定人生，性格决定命运，这已是社会共识。于是，如何培养孩子的好习惯、好性格，越来越受到望子成龙、望女成凤的家长和教育工作者的普遍重视和关注。那么怎样培养孩子的好习惯、好性格呢？ 长期从事青少年研究工作的陆士桢教授，从一件件生动具体的日常小事入手，深入浅出地分析孩子的成长心理和个性特点，提炼出孩子成长过程中影响习惯和性格形成的几个关键点，如生存规则、人生态度、人际沟通、学习兴趣等，将这些和快乐成长、心理误区、偶像、代沟、幸福、智力与成绩等常见教育话题联系起来，启发和指导家长、教育工作者采取有针对性和创造性的教育手段，积极稳妥地进行习惯和性格教育。 《好心态，好性格，好习惯》，不仅仅是“好习惯”、“好性格”，它的观点新颖、案例典型、语言轻松，说理透彻、启发深思。它让孩子健康成长、快乐生活，让家长和教育工作者轻松施教、科学育人。

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• 140学时学会高中物理
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
•  物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。那么，如何学好物理呢？谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。关于这一条，老狄说：我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。狄更斯（英国文学家）老道也说：有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。 道尔顿（英国化学家）！我就不说了吧！以上谈到的第一条应当说是学习态度思想问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就“如何学好物理”，这一问题提出几点具体的学习方法。（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等。（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的……

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• 高中物理重难点突破
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
•  物体的受力情况决定了物体的运动状态，正确分析物体的受力，是研究力学问题的关键。受力分析就是分析物体受到周围其它物体的作用。为了保证分析结果正确，应从以下几个方面突破难点。1.受力分析的方法：整体法和隔离法2.受力分析的依据：各种性质力的产生条件及各力方向的特点3.受力分析的步骤：整体法隔离法概念将几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力研究系统内物体之间的相互作用力注意问题分析整体周围其他物体对整体的作用。而不画整体内部物体间的相互作用。分析它受到周围其他物体对它的作用力为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般情况下按下面的步骤进行：（1）确定研究对象—可以是某个物体也可以是整体。（2）按顺序画力a．先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。b．次画已知力c．再画接触力—（弹力和摩擦力）：看研究对象跟周围其他物体有几个接触点（面），先对某个接触点（面）分析，若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。分析完一个接触点（面）后，再依次分析其他的接触点（面）……

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• 儿子的存钱罐
• 类 / 能力培养
• 文 / 叶雨 播 / 佚名
• 儿子的存钱罐_童话故事有声读物讲的是：有声小说打包下载小编经常看到这样的一个镜头，当孩子们在过新年的时候欢天喜地的结果压岁钱，还没能捂热乎就被父母拿走，曰：“给你攒着等你长大了一起给你。”有的孩子甚至养成了习惯，压岁钱拿到手就自动上缴给父母。儿子的存钱罐其实跟小狗钱钱一样，讲的是儿童的财商教育，没什么奇怪也没有什么不对的地方，因为我们中国的习俗历代传统就是这样的，思维的惯性让我们想到的是孩子们兜里有钱就会乱花，买一些没有用处的零食和玩具，将父母的血汗钱就花在了没用的地方，而不是把钱花在“刀刃上”。可是父母有没有想过怎样教育孩子们的理财头脑？是否真的像父母们说的一样：“孩子小不懂事才会乱花钱，等到长大了懂事了就知道怎样花钱了。”不知你有没有听说过暴发户心理，当一个人度过贫困潦倒的时候之后，如果突然发起横财，这个人就会将曾经没有尝试过的遗憾全都补上（参考：皮皮鲁日记）。儿子的存钱罐中讲了一个很简单的道理，孩子们也会一样，正如哪吒新传中的哪吒，你越是压抑着他，孩子的逆反心理就会作崇，积攒几年之久，手头一旦有了钱就会花的胡天胡地。一年级屁事多呀，你能想象一个孩子将从小到大的压岁钱拿出来在结婚的年龄不用父母资助就足以买房的故事吗？儿子的存钱罐描写的就是这样一个故事，书中的父母并没有刻意的教孩子怎样理财，而是从一个小小的存钱罐开始，逐步的教育孩子怎样抵制诱惑，怎样管理自己的财富，怎样积少成多，让孩子自己管理自己的财富，让儿子的存钱罐这个故事教育了许许多多为孩子准备启蒙教育的父母。（收听：幸福小富翁理财绘本）

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• 古人的智慧(上)
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 本书

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• 2013年开学第一课
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 朗朗、王亚平
• 电视当中的一位老伯伯和动物非常亲密，他发现了动物的美。甚至连自己家的家禽，也当一个活生生的人养着。我最喜欢的部分是：老伯伯的猫张秀英和狗二锅头。在老伯伯的眼中任何一个动物都和他有亲密的感情。邓丽老师是偏远山村小学最好的一位老师，邓老师虽然不知道什么是舞蹈、什么是艺术。但依然是他们的舞蹈、画画老师。邓老师用旧课桌合起来当舞台，用红旧单子当红地毯。大家虽然没有上过真正的舞台，但是却感受到了老师的爱。我们身边也发生过同样的事情，老师为了让我们感受到幸福。费尽心思地想、设计。一个班就是一个集体，一个集体的队员就应该互相帮助。好学生给学习有些落下的同学补习，中等生和优等生继续开凿其他知识。告诉其他同学们。大成哥哥善于发现，他发现只要会发声音的物体就能成为乐器。比如说：水管、花生、梳子等等。我已经学会了一些简单的制造。改天我来教教大家。大家只要善于发现，就一定能发现新奇的世界。

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• 配乐宇宙知识
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 向人们详细介绍了当代科学对宇宙的最新认识，从最广阔的星系到最小的物质构成——夸克，都对其进行了演示，应用了大量的电脑动画和计算机科技合成技术，加以优美的解说，美丽的图像，动听的音乐，让观众们在观看电影时学习了一些科学知识，对宇宙也有了全新的了解。

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• 美德故事：永远传颂的话题
• 类 / 能力培养
• 文 / 顾作峰 播 / 崔婉依
• 人生的很多时间是在路上，有效地利用这段时间来听书，会有意想不到的收获。如果人每天在路上的时间是2个小时：1小时听一本书、1天＝2本、1年＝730本。

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• 好习惯故事
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 每个家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上，那么，如何让孩子从小就养成良好的生活习惯、具备诚实善良的美好品德、懂得基本的安全知识、了解更多的生活常识呢？孩子有着天生的模仿和学习能力，由此，我们可以为孩子创造一个良好的学习环境，给孩子树立一个优秀的学习榜样，使孩子的身心得到健康的发展。在故事中寓教于乐是教育儿童的最好方式。为此，我们精心编写了这套《榜样故事小书坊》，包括《好习惯故事》《品德故事》《安全故事》《常识故事》，从四个不同的角度给孩子树立不同的榜样。孩子们可以从《弈秋教棋艺》的故事里学会专心致志的好习惯，从《巨人的花园》的故事里学会分享的快乐，从《交通灯，有学问》的故事里学到过马路的常识，从《藕断丝连》的故事里了解藕的特性……另外，我们还在故事后面设置了小栏目，可以让孩子更加深刻地理解故事中讲述的知识和道理。榜样的力量就像是给小小的船儿一张帆，让它有了同风浪搏斗的力量；又像是给黑暗中的车辆一盏明灯，为它指明前进的方向。让我们用榜样的故事来启迪孩子，使孩子健康快乐地成长。

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• 学会爱自己
• 类 / 能力培养
• 文 / 克雷文 播 / 佚名
• 不一样的故事，一样的感动——平装图画书馆>>对于孩子们来说，“讨人喜欢”“惹人爱”似乎是对他们的最高褒奖，但是，有些人对孩子做出的似乎表示“关爱”的行为，一定是因为“爱”而出发的吗？会让孩子感受到“爱”吗？“学会爱自己”是这套书要教会孩子们的，“学会爱孩子”是每一位成年人可以从这套书中懂得的道理。

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• 幸福小富翁理财绘本_中英双语mp3
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 教孩子正确的金钱观、存钱观念、消费观念，帮助孩子拥有幸福的价值观！精心设计七大学习素材，引导孩子经由故事伸全方位的学习1.基础学习－钱的单位、钱的由来、钱的制造2.应用学习－什么是赚钱、什么是花钱、什么是分配钱、什么是存钱、什么是借钱3.延伸学习－认识银行、认识信用卡、认识家庭开销4.思考学习－钱万能吗？《幸福小富翁》知识绘本，以小朋友最喜欢的三丽鸥人物为主角，用精采的故事教导小朋友们正确的价值观及完整的理财观念。

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• 网络环境下的学习方法
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 我们通过网络（尤其是进入Web2.0后）所进行的非正式学习，构建一个适合自己的个人学习环境（PLE）是很重要的，它可以让我们的学习更加便捷、有效、有深度和有广度。根据二八理论，人们百分之八十的知识是通过非正式学习途径获得的，在学校的正式学习中，也有相当一部分知识需要学生通过非正式学习方式来融会贯通。在计算机和互联网技术飞速发展的今天，利用网络进行非正式学习，促进个人的学习研究，这种方式已经被许多实践者证明是有效的。

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• 超强记忆学习法
• 类 / 能力培养
• 文 / 阳燕 播 / 阳燕
• 惊人的记忆潜力如果我们把学习当作是一场漫长的路途,那么记忆就像是你的交通工具,是骑马、汽车还是火车、飞机·交通工具的速度直接关系到你的记忆好坏，也就是说它将直接决定你学习成绩效率的高低，俗话说的好，牛车走了一年的路程，还比不上飞船1小时走的远，在竞争日益激烈的今天，谁先开发记忆的潜力，谁就成为将来的强者。　　《超强记忆学习法》是根据美国哈佛大学博士生导师布拉德·乔伊斯和日本东京大学田七真博士的左右脑记忆理论，综合北京大学和清华大学一些高考状元的学习方法，总结出来的一种易学实用的记忆和学习方法。”北京大学教授王楚院士推荐：“了解该学习法，会彻底改变家长对老师的怨言和对孩子的偏见。”

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• 巧虎快乐版
• 类 / 能力培养
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 父母是孩子最亲近也是最信赖的人，通过与孩子一起积极地挑战新的课题，一起体验成功时的喜悦，孩子们才会茁壮地成长。为此，《乐智小天地》这一产品中融汇了丰富的父母与孩子进行交流的元素。每月推出、定时寄送的《乐智小天地》在带给孩子超乎想象的愉快学习感受的同时，父母们也可在与孩子共同体验的时光中，一起分享成长的快乐！

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• 6个月从最后一名到高考状元
• 类 / 能力培养
• 文 / 李晓鹏 播 / 李晓鹏
• 李晓鹏，重庆江津人，高中就读于重庆江津中学，2000年以总成绩江津市第一、文科成绩重庆市第一的成绩考入中国人民大学法学院。在校期间，曾任中国人民大学法学院学术部长、辩论队长、院刊主编，曾任北京中经通投资咨询公司兼职项目主管，并与2005年出版个人历史专著《最高命运：获取最高权力的瞬间》。现为中国人民大学经济系博士生。从2001年开始，多次到全国各地做学习方法与心态调整的专题报告，历经河南郑州、许昌、新密、洛阳，安徽滁州、合肥，湖北武汉、黄冈、襄樊，湖南长沙、株洲、岳阳、衡阳，浙江龙港、乐清、绍兴，江苏徐州、苏州、扬州、淮安、南京，吉林、重庆、大连、等数十个地区，上百场报告，听众数十万，深受广大学生、家长和老师的欢迎，社会反响强烈。他所倡导的：“抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟”；“成绩是个人素质的体现”；“学习十个人最重要的能力”等观念引起了无数人的共鸣（PS：这当然包括我），无数人因他而受益。