家庭教育 共 2507 本

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• s版小学语文课文朗读_五年级上册_语文版_2018年新
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• s版小学语文课文朗读_五年级上册_语文版_2018年新语文S版小学五年级上册《语文百花园一》教案教学目标：1.了解描写人物语言与对话描写中标点符号的运用的方式，学会提示语在不同位置上标点的正确使用。2.交流本单元在阅读方面的收获。3.运用掌握的阅读方法进行独立阅读。4.初步感知歇后语，积累语言。5.进行口语交际训练，培养学生把握并转述故事内容及口头表达能力。6.展开想象，编写童话。教学重点：1.了解描写人物语言与对话描写中标点符号的运用的方式，学会提示语在不同位置上标点的正确使用。2.展开想象，编写童话。教学难点：展开想象，编写童话。教具准备：生字词卡片挂图教学方法：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法教学过程：第一课时一、导入同学们，今天，我们一起去《语文百花园》去看一看。1.语言与标点（1）归纳、总结在人物对话描写中标点符号使用的规则这节课，我们先到百花园的第一个景点——“温故知新”园去看看。步入“温故知新”园，快看，“语言与标点”景点区立了个牌子，在提醒游人什么？谁来读读给我们的提示？本单元课文中有很多人物语言的描写。读读下面的句子，想一想描写人物语言有哪些不同的方式，标点符号的使用有什么不同？出示第一题，请同学自读。仔细阅读三位学习伙伴的话，看你受到什么启发？再读这道题，认真观察提示语的位置不同，怎样点标点符号？（2）实践给下面的句子加上标点符号。①先仔细阅读、观察，判断提示语位置。②按照总结出的提示语不同位置点标点的方法点标点。③集体反馈。重点指导第三句提示语在中间的标点怎样点。2.拓展与交流离开了“语言与标点”景区，我们随着人流，又来到一片童话树林——“拓展与交流”景区。谁来读读介绍这个景区的话？（1）同学们想进到童话树林中，欣赏美景吗？快读读宁宁与丫丫的话。概括一下宁宁、丫丫好的读书方法。宁宁的方法是抓住主人公和身上发生的事件把握主要内容。丫丫的方法是弄清人物关系，了解人物特点。（2）回忆我们本单元学其他课文时好的读书方法。如；抓住中心词整体感知课文的方法、按照起因、经过、结果捋清文章脉络，概括主要内容的方法等。（3）在阅读童话时，你还有什么好的方法？可以介绍给大家。3.阅读平台同学们总结了方法，快进到童话林中，观赏林中的——阅读平台。自己按照刚才介绍的好的阅读方法默读短文，你读懂什么？是怎么读懂的？交流方法：你是怎么读懂这些内容的？用什么方法？4.积少成多（1）了解歇后语同学们，从童话林出来，我们又来到了另一个景区——“积少成多”区。快看看这个景区有什么特点？快读一读，你有什么发现？谁认识它们是什么？引导学生说出用打比方方法把意思说清楚。这是歇后语。（2）积累歇后语读记书上的歇后语。说说自己积累的歇后语。

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• 经典诵读_论语
• 类 / 知识启蒙
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 本书

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• 秃秃大王_小迷糊
• 类 / 童话故事
• 文 / 张天冀 播 / 小迷糊
• 这是20世纪中国最优秀的民族童话精品，奇思异想的故事，折射出中国人的幽默，与中国人的智慧，值得每一个孩子放进书架，珍藏一生。在一座幽深的大山里面，住着一位秃秃大王。他强迫冬哥儿的姐姐干干做他的妻子，还把冬哥儿和他的爸爸妈关了起来。冬哥儿能逃出秃秃大王的手掌心吗？在好朋友老米、小明和十二个小迷迷的帮助下，他能不能打倒坏秃秃，救出大家呢？

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• 儿歌300首：朗朗上口的声音（三）
• 类 / 儿歌大全
• 文 / 顾作峰 播 / 崔婉依
• 《儿歌300首》配赠完整版MP3格式光盘，力邀知名播音员，声情并茂全程讲故事，给孩子带来不一样的听觉盛宴。　　生动的讲解——值得信赖；一流的团队——专业打造；强大的阵容——铸就品牌；全新的形式——有声读物。

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• 少儿故事集萃
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 经典的儿童故事常常会教导我们生活的真谛，在不同的环境中体味不同的生活情趣。阿里巴巴、白雪公主、邋遢大王奇遇记、绿野仙踪……在这些故事中，为你展开孩子们向...

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• 中外寓言故事
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 寓言故事是千百年来人类智慧的结晶，经过岁月的磨砺，进发出耀眼的火花，是文学宝库中一朵光彩夺目的奇葩。它通过生动浅显的小故事，或揭示人类的生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，或反映劳动人民健康、朴实的思想。阅读寓言故事，是孩子们童年生活不可或缺的一部分。《中外寓言故事》囊括了中外脍炙人口、富有哲理的寓言，篇幅短小，语言简洁凝练，形式不拘一格，想象丰富。有的反映出社会百态，有的表达了对真、善、美的歌颂和对假、恶、丑的鞭挞……本书给供少年儿童广泛阅读。

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• 舒比格_当世界年纪还小的时候
• 类 / 童话故事
• 文 / 于尔克．舒比格 播 / 佚名
• 当世界年纪还小的时候，我们叫它天堂。然后呢？随着时间推移，它完全变了，后来到底发生了什么事？其实我们都知道。在于尔克．舒比格充满童话和惊奇的故事里，你却无法预知结果。一个到处流浪的城市？会迟到的狮子的吼声？令人摸不着绪的魔法？幸福和帮助要河寻找？……你会惊奇大笑，因为书中充满了看似无原由，却又煞有其事的奇想。通往奇异的世纪的门正敞开着，小孩、年轻人、大人随时可以进去徜徉一番。其中德国著名插画家罗特劳特苏珊那·贝乐纳别出心裁、独有创意的插画也令人惊艳，让人不禁想一看再看。作者简介：于尔克．舒比格，1936年出生于苏黎世。在法国南部和科西嘉岛从事过裁纸工人、木匠、园丁等多种不同的职业。大学时曾学习德国文学、心理学、哲学。曾任编辑和出版人。现居住在苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书。

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• 迪士尼乐园小百科1
• 类 / 知识启蒙
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 为什么恐龙会消失·有关恐龙家族的书／恐龙是紫色．黄色还是绿色的呢·恐龙是满身尖刺．可怕又讨厌的动物吗·恐龙从世界上消，是多久以前的事呢·

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• 小屁孩日记2_二年级趣事多
• 类 / 童话故事
• 文 / 黄宇 播 / 佚名
• 小屁孩日记2_二年级趣事多_有声读物讲的是：米多二年级了，经过一年级的囧囧屁事，他长大了一点,二年级趣事多了，更对学校多了些了解与习惯。在混熟的“战场”，他愈发将欢脱发扬到极致，同朱奇奇，金刚，苏拉，卜一萌……一起，在学校传播欢乐，撒下欢声笑语和二年级趣事多。像一年级真好玩一样，二年级趣事多：上“打呵欠课”，以挂在窗上告终的校长室探险之旅，做122个面包使得以后看见面包就想吐，巧克力诱惑赢得班长职位。二年级趣事多还有米多在熊孩子的道路上撒丫子奔跑，一去不回（不要只玩呀，也可以读一下小学一二年级阅读文选）。也庆幸他有甜老师那样可爱的师长，才容得了他的调皮捣蛋。二年级，依旧青葱的岁月，如此美好多娇，真是二年级趣事多呀，也要照顾好学业呀，有空儿听听苏教版小学语文课文朗诵二年级下册。接着小屁孩日记一年级趣事多，《小屁孩日记_二年级趣事多》是小屁孩日记2，讲述米多的二年级生涯，一贯欢快的笔调带给我们诸多欢乐。二年级趣事多中米多的天真、米多的诚实，米多的淘气，米多的勇敢，米多的善良，牢牢吸引我们的视线（别忘了学习二年级第二学期听算）。二年级趣事多那里有我们儿时的影子，好像已经丢失很久的东西，一时捡起，回忆如狂潮涌来，恍惚间二年级唱游，那个无忧无虑的年代二年级趣事多又出现在眼前，我们叹口气，突然觉得轻松不少。这册童话故事有声读物的启示是：当今的社会，长大了必然要丢弃幼稚，因为你会随着年龄增长背负许多责任，现实不容许你像孩子一样永远依靠别人。所以，二年级趣事多简直就是故事的晚餐，不要日复一日的严肃认真，我们甚至忘记了童年欢乐，大人的世界，或许无趣，但那是生活。我们总盼望长大，而长大后，又有多少人希望像小老鼠斯图亚特一样想回到小时候。童年，就是那样一个神奇的年代。《小屁孩日记2_二年级趣事多》让我们重温童年，幼稚不在，欢乐却还在，那些年我们经历过的趣事，总会让人嘴角弯起。严谨的日常，如何不能听听二年级趣事多？笑一笑，生活一定会更美好。 

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• 凌岚_狼王1
• 类 / 童话故事
• 文 / 凌岚 播 / 高丽
• 本书首次提出动物成长小说概念，也许在2009年的图书市场上，会将动物小说推向一个新的阶段性热潮。本书故事发生在远古的雅利安大草原上，神秘辽阔的土地上各种生灵繁衍不息。狼族强大而繁盛，它们是雅利安大草原上最具优势的动物，它们是整个大草原的统治者，是位居食物链顶端傲视草原的伟大种族。一只名叫柯勒的小狼就生长在这片充满生机又时刻隐藏着危险的大草原上。在小说里，柯勒的经历充满了惊险和传奇，独特、野性又神秘。故事中没有人类活动的踪影，然而小狼柯勒的成长故事会让每一个读者都领略到大自然的壮阔，感受到生存的艰辛、生命的可敬和生命进化游戏规则的公平。和《狮子王》中的辛巴一样，柯勒的成长被赋予了人性化的内涵，它像一个小孩子，经历了少年时代的挫折，困境中顽强地成长，我们看到一只小狼逐渐坚强、强大的身影。作者凌岚一方面借助柯勒的故事暗喻孩子们尤其是男孩子的成长历程，另一方面则以大自然的残酷壮美和雅利安各种生灵在自然灾难面前的生生不息，展现生命永不言败的精神，激励孩子们要勇敢坚强。

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• 淘气包艾米尔
• 类 / 童话故事
• 文 / 林格伦 播 / 佚名
• 本书描写一个名叫艾米尔的男孩子，是一个罕见的淘气包。无论他走到哪里，都要把那个地方弄得鸡飞狗跳，不得安宁。可是他并不坏，只不过是生性好动，天真活泼。由于他勇敢善良，富有同情心和正义感，为了帮助别人不惜牺牲自己的一切，终于得到人们的谅解和赞扬。本书作者是世界著名儿童文学作家，曾获国际安徒生奖，她的作品在全世界广为传播，受到各国小朋友的热烈欢迎。淘气包艾米尔是她最受欢迎的一部系列作品，共有三部，分别是《淘气包艾米尔》、《艾米尔的新花样》、《艾米尔的最新花样》。

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• (全面成才听读故事)侦探故事.观察判断的挑战
• 类 / 能力培养
• 文 / 顾作峰 播 / 佚名
• 这是一本专为中国小学生精心编写的科普读物，内容涉及大量侦探故事知，图文并茂，生动有趣，是一本既好玩又有用的书，是可以亲子共读的书，也是可以启迪孩子智慧的书。本书是在充分了解孩子的学习特点的基础上撰写的，内容丰富，十分适合儿童成长过程中的知识涉猎的需要。其中包括《牙医之死》、《寻找智慧泉》、《彩虹在哪里》、《鸵鸟被害之谜》等等，既注重可读性，也注意了思考性，亲切和蔼，生动活泼，启发引导青少年读者阅读。

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• 摇篮里的故事
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 从前，有—只猫。　　从前，有一只狗。　　他们是一对最爱打架、最爱吵闹的朋友。　　猫太娇气，狗太粗暴，一会儿狗惹猫生气了，一会儿呢，猫又让狗发火了。反正只要他们在一起，屋子里就别想安静。　　那一天，窗外的阳光真好，女主人抱着小宝宝去院子里晒太阳了。　　屋子里的空摇篮，仍然在轻轻地摇晃着。　　不知怎么搞的，小猫想去摇篮里睡一下，她太想尝尝做“小宝宝”的滋味了。小猫躺进了摇篮，她请小狗帮她轻轻地摇一摇。小狗很乐意做这件事，因为他平时常看女主人摇摇篮，一摇一晃的，太有趣了。

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• 郦波_新杏坛曾国藩教子十法
• 类 / 亲子早教
• 文 / 郦波 播 / 郦波
• 新杏坛曾国藩教子十法_亲子早教有声读物讲的是：大家都一定对百家讲坛（正在讲大唐英雄传）上郦波评说曾国藩家训的情景记忆犹新，那么为什么郦波在新杏坛上又讲曾国藩教子十法，要老题重讲呢？郦波说：实际上，自已原来是打算沼着大明系列，把明朝的名臣从张居正、戚继光等一路讲下，把这个系列做完再来讲曾国藩家训，然而出现了一系列亲子关系的恶性事件，使我深受刺激，我认为当前的社会伦理与家庭教育是很成问题的，作为一个老师，我深以为自已有责任把中国数千年的家庭教育精华给拿出来，为社会提供借鉴。就是在这种思路和责任感的驱使下，郦波才选择了重讲曾国藩家训的——郦波：在CCTV讲完曾国藩家训，此闪主讲曾国藩教子十法，与原来不同，上次讲主要是对于原文的一些讲解，而此次则加入了更多自已对于曾国藩所作所为的思考（在曾国藩200回评书中也有提及）。“我把十法简洁归纳为十字：省、学、静、勤、趣、和、挺、恒、诚、明，此次讲座分为10讲，每一讲针对其中一个字进行深入讲解，争取把曾国藩的心灵精华全给讲出来。”“人生不经过反复锻炼，就不可能取得真正的成长。”郦波认为：曾国藩教子十法中的省与静，就如同水火一般，是曾国藩发迹史的必经之路。郦波对当前的教育是很是担忧的，他说：当前的家长都想为孩子想一个好学校，认为这才是孩子成长这道，认为一旦把孩子送进好学校就万事大吉了，而与此不同的是，我国古代人对于家庭教育格外重视，从数千年传至今日的种种家训就可以看出来，颜子家训、朱子家训，都是广为传播的，而曾国藩的家训则更是被人称为家训之千古第一（喜欢郦波老师讲座的朋友也可以听魏晋风流之竹林七贤）。郦波说：现在富养孩子成为一种潮流，似乎只有这种才能培养出来孩子的品味，我们不得不说他们太重视给予孩子物质上的满足了，而对于他们精神成长视而不见，而教育的本质呢，就是关怀生命的内在成长，尊重精神世界的价值，在这方面曾国藩本身就是一个榜样，他身为朝廷大员、封疆大吏，但自已生活极为节约，对于家人的要求也是极为严格的，我们现在经常想想爸爸我们去哪儿才是重要的。

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• 格林童话选_小群
• 类 / 童话故事
• 文 / 雅各·格林、威廉·格林 播 / 小群
• 雅各·格林（1785-1863），德国著名语言学家；弟弟威廉·格林（1786-1859），德国民间文学研究者、语言学家、民俗学家，兄弟二人生于美因河畔哈瑙的一个律师家庭。他们兄弟两个的生活经历、喜好极其相似，都同样热衷于民间文学的研究。德国民间文学在他们的收集、整理、加工后以《格林童话》的形式于19世纪初期呈现在世人面前，受到广大读者的一致好评。至今已译成数十种语言流传世界各地。格林兄弟因此也一举成名。《格林童话》的创作始于1806年，历经八载，共收集了二百一十多篇童话故事。当《格林童话》问世后，孩子们立刻沉浸在故事情节之中，无法自已，对其爱不释手。可以说格林兄弟创造了一个世界性的奇迹，因为几乎每个家庭都将《格林童话》作为必读书目。但《格林童话》与《安徒生童话》不同，它不是原创的童话故事，而是在民间童话、传记、神话的基础上加工而成的，因而通俗、质朴的风格尽显其中。同时，在《格林童话》中，自然与神奇、现实与浪漫又融为一体，使故事真实性、梦幻感并存。语言上朴实无华、通俗易懂，充满了浓郁的乡土气息，令读者读时有亲切之感。总之，《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》等一系列格林童话不但成为每个人生活行为的规范，更反映了德国古老的文化传统和审美观念。

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• 希利尔讲艺术史
• 类 / 知识启蒙
• 文 / 希利尔 播 / 佚名
• 本书作者希利尔是大名鼎鼎的教育家，历史学家，他涉猎广泛，他出版的希利尔读艺术史和希利尔读世界史一样经典，在全世界许多国家出版并畅销，本书讲述的主要是世界艺术史，分为绘画、雕塑、建筑三个部分，不是简单的对艺术家和艺术作品的介绍，而是采用了讲故事的方式，通过对作者生存时代历史环境人文环境，地理环境的介绍，以及作品创作过程的讲述，介绍艺术的发展历程，独特的写法使得故事生动有趣，引人入胜，能够引发孩子的兴趣，对于艺术专业的学生而言，此书内容浅显，它更适合给那些有艺术天赋并且正在学习艺术知识的青少年阅读，是最棒的艺术史科普读物！

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• 我的儿子皮卡_姚科
• 类 / 童话故事
• 文 / 曹文轩 播 / 姚科
• 皮卡从一出生就充满了悬念，“卡”在那里怎么也不肯出来。医生就像拔萝卜一样，扑通一声将他拔了出来。皮卡愤怒着来到这个世界。但是愤怒很快就变成了好奇，他用自己独特的方式感受着周围的一切。在医院里，他是个安静的“乖娃”；回到家，却突然变成一个令人烦躁的“夜啼郎”；他爱听哥哥撕报纸的声音；爱看乡村夜晚清澈的月光和远远近近的树木……

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• 杰姆·巴里-小飞侠彼得·潘
• 类 / 童话故事
• 文 / 杰姆·巴里 播 / 佚名
• 有一个地方，每个孩子都能飞翔到达，惟有大人找不到它；有一种真实，每个生命都慢慢变老，惟有彼得·潘永远长不大。　　詹姆斯·巴里百年经典作品！只要梦到了小飞侠彼得·潘，你就能学会飞！　　　　小飞侠彼德·潘可以说是迪斯尼的头号偶像，他是迪斯尼最早出现的帅哥型人物，也是家喻户晓的动画人物。更了不起的是，他是所有迪斯尼的动画人物出现在续集里却不会变老的，只因为他永远住在梦幻中“永无乡”。成长的代价是失去了幼年的时期的纯真，然而，彼德·潘就是一位永远捍卫纯真的小飞侠。小飞侠的故事可以说是全世界的儿童都耳熟能详的一个童话，彼德潘更是孩子们心目中英雄的偶像。其中最精彩的部分当属小飞侠与虎克船长势不两立的对抗。这个故事甚至吸引了大导演斯皮尔伯格，小飞侠是大导演斯皮尔伯格惟一选择改编成真人演出电影的童话故事。

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• 燕子姐姐讲故事
• 类 / 童话故事
• 文 / 张秋生等 播 / 陈燕华
• 陈燕华，曾任上海电视台一级播音员，以“燕子姐姐”之名家喻户晓，并荣获首届全国最佳电视节目主持人奖。她演播的《燕子姐姐讲故事》系列作品获中国首届金唱片奖，发行量百万以上。

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• 小人国里的战斗
• 类 / 童话故事
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• “小人国里的战斗”是一个非常有趣的童话故事，曲折故事情节，紧张的故事氛围，都是非常吸引孩子的眼球的，同时这个故事也告诉我们这样一个道理：不管任何时候，团结就是力量!

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• 伊索寓言-双语版
• 类 / 童话故事
• 文 / 伊索 播 / 佚名
• 儿童阶段是人一生阅读的黄金期。这个时期的阅读记忆，会在人的脑海中留下恒久的痕迹，一辈子都无法磨灭。缺少阅读的童年是苍白的，而缺少经典阅读的童年教育则不能算是完全的。经典就是这样一些永恒的东西。它们历经岁月的洗礼，愈益闪射出人类智慧的灵光，如泥潺潺小溪，在一代又一代人心灵间流淌，滋养着真善美的绿洲，引领人类从亘古洪荒走向现代文明。这里是孩子们的天堂。淘气的小红帽、美丽的白雪公主、神奇的阿拉丁神灯……给长于想象的孩子们创造了一个个瑰丽、迷幻的世界。在这个世界里，孩子们将收获快乐、友善、智慧、诚信、勇敢、坚强和希望。

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• 冀教版小学语文二年级下册_课文朗读
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 冀教版小学语文二年级下册_课文朗读_中小学教辅mp3。《咏柳》教学思考。1．感悟之新传统的古诗教学中，老师在讲解字词的意思上要花很多时间，把每个词、每句话的意思全部嚼烂了喂给学生。结果，一首优美的诗词被支解得支离破碎、索然无味。《语文课程标准》中对古诗文的学习作了新的要求：“注意在诵读过程中体验情感，领悟内容”“以利于积累、体验、培养语感。”因此，学生学习古诗词，重在于读，而不在于“讲”，在读中去感悟，去想象，让学生对古诗的理解具有个性化。沈老师在《咏柳》的教学中充分注意到了这一点。他不拘泥于文字的考证、词语的讲解和诗意的分析，而是让学生反复吟诵，发挥想象，把诗的语言转化成为的图画，将诗的韵律、节奏与情境所展示的形象结合在一起，使学生的头脑中再现出一幅幅生动的画面，感悟到语言文字之美妙。2．比较之新为了让学生增加阅读实践，沈老师大胆地将自己创作的诗引入课堂，激发了学生浓厚的学习兴趣。学生带着好奇和佩服之情，主动积极地去研读，去比较，在深入理解，探究发现的过程中，进一步体会了古诗表达之精妙、用词之精当、想象之丰富，同时又感悟到同一意境，同一画面，表达的方式是多种多样的，表达的效果是丰富多彩的。因而，学生不仅理解感悟了古诗的精华，又产生了创作的欲望，大有摩拳擦掌、跃跃欲试之感。无疑，这对培养学生的作品欣赏能力，提高学生的语文素养是大有好处的。3．吟唱之新古诗词具有音律美、意境美的特点，因此，《语文课程标准》中提出“注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。”教学中沈老师善于根据小学生的心理特征，利用诗歌音律的特点，开展生动、活泼的学习活动，把诗与歌联系起来，让学生给古诗词谱曲进行演唱。孩子们有的很快地用上自己喜欢的曲调吟唱，有的十分认真地谱上新曲反复试唱。在轻歌慢吟中学生饶有兴趣地学习着，陶醉着，享受了诗歌带来的乐趣。这种新颖活泼、潜移默化的教学形式，能培养学生热爱祖国语言文字的情感，感受高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界，同时会收到意想不到的效果。

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• 十岁前决定孩子的一生
• 类 / 亲子早教
• 文 / 周道男 播 / 周道男
• 《10岁前,决定孩子的一生》(金版经典文库)向你介绍七大成功特质：正向思考、创意培养、独立思考、逆境智商、人际关系、沟通能力、理财观念。只重视孩子读书不等于孩子将来就能成功。与其只要孩子读书，不如多培养他们的成功特质，才是父母给予孩子最好的礼物。要改变孩子，必须先改变自己。就算是普通的孩子，只要教育得法，也可以成为不平凡的人。书中的真实故事会告诉你，让孩子走向成功的秘诀，就是培养孩子具有七大成功特质！

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• 金猫传奇
• 类 / 童话故事
• 文 / 孙大文 播 / 佚名
• 《金猫传奇》是目前由我国原创篇幅最长的童话小说，根据孙大文的《金猫历险记》、《金猫大帝》、《龙山神童》三部曲童话改编而成的。河南作家孙大文创作的《金猫传奇》是一个科幻故事，融娱乐性、趣味性和科学性于一身。动画剧本则将原著的100多个卡通形象浓缩到30个主要人物，以少年儿童的视角和心态来讲述中华民族的各种优良传统，帮助少年儿童树立正义必将战胜邪恶的信念。这部作品讲述的是小金猫自幼家庭遭遇不测，父亲被陷害入狱，小金猫历尽千难万险，外出求学，练就一身本领，养成满腔正气，救危扶困的性格；斗败了黄猫国的坏动物，将父亲解救出狱，此后又率领猫国大军东征西战，将九尾鼠王等作恶多端的众害兽一一歼灭，被众动物推举为金猫大帝的故事。整部剧目形象生动、制作精良、情节精彩……

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• 欢乐农场的故事
• 类 / 童话故事
• 文 / 文童 播 / 一鸣
• 欢乐农场的故事是一本充满幽默，知识，智慧和趣味性的童话连载。这本书不是写很久很久以前的故事，而是把发生在我们周围的事情,以在欢乐农场的小动物的思维记录下来,中间穿插一些幽默故事。主要的人物有：小猴机灵聪明

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• 儿歌300首：朗朗上口的声音（一）
• 类 / 儿歌大全
• 文 / 顾作峰 播 / 佚名
• 翻开二十四史，面对三千年宦海无数人杰与人渣的沉浮，我注意到了一个人、一个男子汉。他未逢乱世，生于承平时代，不能斩木为竿、起于草泽，痛痛快快地当一把枭雄（要是老天照顾的话，说不定还能闹个皇帝的旒冕小帽戴戴）。他面对的是牢不可破的“祖宗成法”，是老大衰败的帝国机器，是深不可测的官场黑幕。然而他可不糊涂。陈规陋习，挡不住他施展抱负，官场复杂的“梅花桩”，反而练就他超常机敏的拳脚。他也有心计，但却不是那种靠阿谀奉承方能自保的小人，他是堂堂正正当得起“国器”这个评价的人。整个国家，都曾经在他的操控之下，皇帝小儿也要看他的脸色战战兢兢。可他又不是心存篡逆的奸恶大蠹，他就是一个臣子，一个盖世无双的权臣，一个在官场凭智慧和才干扬眉吐气的读书人。

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• 冀教版小学语文三年级下册_课文朗读
• 类 / 教育辅助
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 冀教版小学语文三年级下册_课文朗读_中小学教辅mp3。《春的消息》是一首写景抒情的儿童诗，语言简洁，节奏明快，读来琅琅上口，是学生积累语言的好材料。“有感情地朗读课文，是本堂课的一个主要教学目标。教学中，我分“读通课文，读出感受，记诵诗句”三个层次，引导学生自主阅读课文，帮助学生在读中体验、感受。每一次读都有不同的要求、明确的目标，螺旋上升，步步提升。学生从读得不熟练，到读得流利乃至于读出感情，实实在在地经历了整个读书过程。学生在反复诵读的过程中，充分地触摸语言，感悟文本，表达情感。其次，采用写一写的方式，通过运用语言，将观察能力与表达能力有机结合，全面提高学生的语文能力。在教学结尾处，我让学生结合平时对生活的观察，说说春天里还有哪些特有的景物并谈谈发现春天已经来临时的心情，最后用儿歌的形式写一写自己喜爱的春天，目的就在于：希望学生通过用眼看，用嘴说，用手写，使听说读写能力均得到提高。让学生通过课后当当小诗人，小画家，小歌手，小收藏员……让课堂无限延伸，在平时的生活中也能快乐的寻找春天。激情朗读，上课过程中，我给学生提了一个问题，是谁给我们送来了春的消息？从文章中划出相关语句。在给学生两分钟的思考时间后，我让他们小组交流。这次上新课，与以往不同的是，我先对小组的每个成员做了分工，共四个人，每个组员负责交流两个小节。组长的作用是指导，负责调控小组交流情况，如果一个组员发表完意见后，出现不同意见，组长要领着查找原因，说出划与不划的理由。交流完毕后，老师要抽查，举手最活跃的小组将最先被抽查，根据发言情况给小组加分。我提出要求后，他们开始了交流，因为问题不难范围广，所以讨论的气氛异常热烈。

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• 杨淑芬讲德育故事
• 类 / 童话故事
• 文 / 杨淑芬 播 / 杨淑芬
• 李善乳主、大禹克俭、蔡顺拾椹、孝基还财、郭伋亭候、赵孝争死、曹摅约囚……

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• 儿童经典文化导读_周易
• 类 / 知识启蒙
• 文 / 佚名 播 / 佚名
• 《周易》是一部古老而又灿烂的文化瑰宝，古人用它来预测未来、决策国家大事、反映当前现象，上测天，下测地，中测人事。然而这只是古人在未掌握科学方法之前所依托的一种手段，并不是真正的科学。虽然有些理解与科学相符，那是因为这个理解正好有科学合理性，但就不能因为说它是科学的。只能当它是一种文化。

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• 真假娃娃
• 类 / 童话故事
• 文 / 德伯利 播 / 佚名
• 主人翁柯培莉雅是一个像真人一样的洋娃娃，有个叫法兰兹的年轻人竟为美丽的洋娃娃移情别恋？这出童话味浓厚的的芭蕾舞剧，满溢诙谐、幽默的情节，充满无边的趣味和想象力。绘者以大胆而率性的笔法，用浓密而厚实的笔触敷上颜料，尽情发挥油彩的表现能力，画中各式各样颜料与布纹交错的图案，累积出厚实多样的质感，使画面看起来更加丰富……